疫情期間，讀一本好書(shū)，可以說(shuō)是多了一位知心的伙伴，讓沉悶的生活透進(jìn)春日的暖陽(yáng)。3月30日，銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)“芳草堂”讀書(shū)團(tuán)隊(duì)的全體成員在會(huì)長(zhǎng)唐東燕老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行線上教師讀書(shū)分享活動(dòng)。
本次進(jìn)行讀書(shū)分享的是寧海明老師，她這次分享的是《認(rèn)知天性，主要從“分享理由、內(nèi)容簡(jiǎn)介、讀書(shū)感悟”方面展開(kāi)敘述。
《認(rèn)知天性》是亞馬遜年度學(xué)習(xí)暢銷書(shū)，連續(xù)5年高居心理認(rèn)知榜單top1。它提出人類認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)之間的緊密聯(lián)系，透徹解讀人類普遍的學(xué)習(xí)過(guò)程規(guī)律，推導(dǎo)出有利于大腦的簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)法則。
寧老師提出一些讓人深思的問(wèn)題，與書(shū)友教師們展開(kāi)充分的互動(dòng)，讓我們看清一些學(xué)習(xí)方面的誤區(qū)。
她從學(xué)習(xí)的本來(lái)面目、刻意練習(xí)、給學(xué)者的建議方面，分享了自己從書(shū)中得到的精神收獲，強(qiáng)調(diào)：1.學(xué)會(huì)鞏固記憶的方法。2.打造心智模型。3.學(xué)會(huì)舉一反三。4.學(xué)會(huì)構(gòu)建概念。5.注重學(xué)習(xí)遷移。
此次線上讀書(shū)分享活動(dòng)，讓書(shū)友教師以書(shū)代“步”，踏出房屋，閱覽世界；也是呼吁大家能夠拿起書(shū)本，放下手機(jī)，更多地拓展自己的思維，培養(yǎng)“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣。
撰稿：海明
審核：唐東燕
