為進一步促進幼兒園教師轉變教育觀念，促進學前教育健康可持續(xù)發(fā)展。2022年3月31日晚上，單集鎮(zhèn)詹湖幼兒園全體教師參加西湖區(qū)學前教育指導中心教研員沈穎潔分享——《走向“發(fā)現(xiàn)兒童”課程改革的實踐》的線上講座。

  沈穎潔教研員首先從為何聚焦幼兒園教師兒童觀重塑說起，介紹了關于“發(fā)現(xiàn)兒童項目”研修樣態(tài)的研究歷程，在“辨識-更迭-聯(lián)結”的多輪循環(huán)中推進區(qū)域研修。而后在生動的案例分享中和大家詮釋了如何去“發(fā)現(xiàn)兒童”以及“我們發(fā)現(xiàn)怎樣的兒童”的秘訣。

  活動中，各位老師認真傾聽并做好筆記，并結合本班實際情況打算做下一步的反思。本次講座更新了老師們的教育理念，加強了老師們的課程改革意識，大家都表示收獲滿滿。

  正如沈穎潔教研員所說，兒童觀的轉變是一個漫長而又艱難的過程，發(fā)現(xiàn)兒童研修之旅才剛剛啟程，但我們堅信，這一路的探尋會讓我們發(fā)現(xiàn)更真實的兒童，遇見更美好的自己，實踐更有意義的幼兒教育。讓我們在“發(fā)現(xiàn)兒童”的歷程中，幸福前行！

撰稿人：周 穩(wěn)

審稿人：李蘭鳳

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