自從第一例新冠病毒出現以來，全國人民都在關注疫情的發(fā)展，直至今日疫情病毒仍在肆虐，全國上下萬眾一心，眾志成城，抗擊疫情。為了不影響學生學習進程，學校在積極做好防護疫情的同時，積極開展以網絡直播課堂彌補疫情期間的課堂空白?？街行男W三級級組的各位教師積極籌劃，穩(wěn)妥布置，提前備課，熟悉教材，積極適應特殊情況下的課堂教學，號召大家努力成為在特殊情況下網絡直播課堂教學的優(yōu)秀教師。
三年級各位教師課前提前認真學習教學視頻，對教學視頻中講解模糊或與教材不太銜接的地方，按知識點匯總好發(fā)給學生，供學生參閱。線上答疑。鼓勵學生跟著線上教學視頻的進度學習，如有不會的問題及時提問，教師及時進行線上答疑。為了解學生的線上課程學習情況，每次課后都會給學生布置作業(yè)或實訓。并要求學生將作業(yè)或實訓結果上交，教師根據學生的作業(yè)或實訓完成情況及時進行點評。
同時也發(fā)現了不足，如網上教學經驗以及網絡操作經驗不足，但隨著網上授課的不斷推進，教學經驗的不斷積累，各類問題一定能迎刃而解。
英語學科上課時老師在企業(yè)微信群組織大班課，對學生進行教學，教學過程中，利用教學資源，自制PPT進行教學，并在課堂上與學生充分互動。
課后，合理根據上課內容布置作業(yè)，并批改，在群里點評，針對學生集中易錯點進行講解，并發(fā)布模范作業(yè)，供學生參考與借鑒。早讀課布置與上課相關的早讀任務，督促學生將早讀內容群內發(fā)視頻打卡，并為學生糾音。
三年級的兩位數學老師也十分認真負責。她們會在企業(yè)微信群中上傳課件和習題，直播上課井然有序，有利于激發(fā)學生學習的積極性，課后還可以觀看回放，方便學生進行復習，老師可以了解學生學習狀況和掌握程度，據此調整教學進度和教學計劃來配合學生學習、掌握知識。小學數學利用網絡教授，老師和學生可以輕而易舉直接互動，教師可以根據學生掌握情況進行個別指導，只需動動鍵盤和鼠標，就可以跟學生進行溝通。
其他各科老師也都盡職盡責地完成網絡直播上課的工作，讓孩子們在緊張的學習之余，得到放松，盡管是在家中也能夠強健體魄。
