為了進一步強化學校的育人主陣地，切實減輕學生的作業(yè)負擔，突破以往作業(yè)布置的方式,徐州市黃集小學全體數(shù)學教師全面落實國家“雙減”政策。通過布置數(shù)學特色作業(yè)，近期舉辦了一場精彩的數(shù)學小報設計活動。同學們在活動中關注了古人精心鉆研的數(shù)學之謎，審視了生活中的數(shù)學趣聞，賞析了生活中的數(shù)學的美。
活動以“讓快樂與數(shù)學同行”為主題，內容包括數(shù)學家的故事、數(shù)學名人名言、數(shù)學名題、數(shù)學趣題、腦筋急轉彎、數(shù)學日記等。做到設計新穎，布局合理，內容充實，圖文結合，版面美觀、整潔、規(guī)范，有個性，有創(chuàng)意。
一年級主要以100以內的加減法為主繪制數(shù)學小報
二年級以認識算盤為主繪制數(shù)學小報
三年級以數(shù)學小知識為主繪制的數(shù)學小報
中高年級以數(shù)學家的故事、數(shù)學名人名言為主繪制數(shù)學小報
制作數(shù)學小報有利于學生綜合素質的提高，是以學生為主體，或“獨立創(chuàng)作”或“團體協(xié)助”而制作出來的，是一門能反映思想教育、數(shù)學教育和美育的綜合藝術，可以讓孩子從中感受到數(shù)學之美。
自“雙減”落地以來，我校認真落實“雙減”工作，精準施策，扎實行動，創(chuàng)新思路，讓“雙減”落地有形有色。接下來將以此次活動為推手，繼續(xù)探尋“雙減”背景下減負提質的有效路徑，讓做好作業(yè)設計、優(yōu)化作業(yè)設計成為提升教育教學質量的主力軍。真正以“減法”控作業(yè)，以“設計”提質量，讓教育回歸初心。
