為一夜之間，我們所在的城市按下了暫停鍵，突如其來的疫情，打破了所有的寧靜。雖然疫情猝不可防，但為了保障疫情防控期間，全體學生接受教育，我校市區(qū)中小學線上教育教學工作的相關(guān)政策，積極開展居家學習指導和線上教學工作，房村鎮(zhèn)尚王小學從3月29日開展線上教學相關(guān)工作
一、了解學生學習條件與現(xiàn)狀。
學校接到市區(qū)開展線上學習的相關(guān)通知后，立即開始全面了解學校全體學生是否具體線上學習條件，以便制定相關(guān)的學習措施。
二、制訂自主學習指導計劃
為了保證在線教學的效果，學校教導處要求各學科以年級組為單位開展定時，及時的在線教研和集體備課。立足培養(yǎng)學生自主學習，便于家長配合督促與支持，老師們要調(diào)整原有線下教學的習慣，整合教學內(nèi)容和目標，制定各學科各年級教學計劃和學習指導。
三、教學開展
要求每一位老師在家備好課、上好課，學習使用方便快捷的直播課和作業(yè)批改軟件，各年級組線上召集，進行軟件學習和集體備課研討，確保每一位學生都能高效的進行線上學習！為此我校張永新主任3月30日晚7：30組織全體教師進行線上直播教學視頻培訓會。培訓會結(jié)束后我校教師積極開展直播教學。
學校充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，選擇合適的線上教學平臺，學校線上教學主要依托于《國家中小學智慧教育平臺》，實現(xiàn)師生“離校不離教，停課不停學”，最大限度減少疫情對正常教育教學秩序的影響。
學校全體科任教師利用“每日交作業(yè)”小程序向?qū)W生布置作業(yè)和檢查作業(yè)。檢查完以后，在班級群里進行作業(yè)點評，對于作業(yè)錯誤較多和上交作業(yè)不及時的學生，及時和家長聯(lián)系，有效溝通提升學生學習效率。
四、五育并舉
為豐富學生居家學習的形式，促進學生的全面發(fā)展，在設(shè)置課程時，除了安排了語數(shù)英等文化課的學習，還設(shè)置了閱讀、體育鍛煉或者自己感興趣的實踐活動，如跳繩、手工制作、兒童畫，或幫父母做家務(wù)等等。
面對突發(fā)疫情，育人為先的教師，定然全力以赴，助力學生居家“停課不停學”。同學們，待到陽春四月疫情散去時，我們師生將再次一起重聚在美麗尚王小學的校園。
銅山區(qū)房村鎮(zhèn)尚王小學
通訊員 楊永久
