突如其來的疫情，讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式，由線下轉(zhuǎn)為線上。為保證同學(xué)們科學(xué)開展居家體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、強(qiáng)健體魄，學(xué)校通過精心制作了《韻律操》、《桌前操》、《原地跑小游戲》、《熱身小游戲》、《親子趣味游戲》等短視頻，用趣味的游戲課程，激發(fā)孩子鍛煉的熱情，強(qiáng)健學(xué)生體魄。通過趣味十足的體育線上教學(xué)，組織同學(xué)們開展了豐富多彩的體育運(yùn)動(dòng)，確保大家在鍛煉身體同時(shí)，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心情、放松壓力，身心健康同發(fā)展。
“如何激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣、促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉？”老師們基于問題的解決，積極開展線上教研，共同探討云端體育課教學(xué)模式、寓教于樂的鍛煉方式。除低年級(jí)的游戲課程外，學(xué)校中高年級(jí)老師還用《軍體操》《居家》《創(chuàng)意TABATA訓(xùn)練》《花樣輪滑》等有趣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生居家操練起來，有效落實(shí)每天1小時(shí)的體育鍛煉。
“居家鍛煉來一套軍體拳”
疫情襲來，城市按下暫停鍵。體育鍛煉不能停歇！各年級(jí)學(xué)生在體育老師的指導(dǎo)下，開展豐富多彩的鍛煉活動(dòng)：體能大挑戰(zhàn)、親子活動(dòng)、武術(shù)、輪滑、個(gè)人體育特長展示......老師們真正從學(xué)生的角度出發(fā)，引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生展現(xiàn)體育才能。
瞧：低年級(jí)小朋友也行動(dòng)起來。二（3）班的學(xué)生黃宇恒，這套軍體拳做得真是虎虎生風(fēng)，讓人看得也精神抖擻起來。
“大家跟我做起來！”
高年級(jí)年級(jí)老師通過一節(jié)理論課教學(xué)《運(yùn)動(dòng)時(shí)的準(zhǔn)備活動(dòng)和整理活動(dòng)》，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)鍛煉的重要性，并且根據(jù)自身的體能狀態(tài)，制定屬于自己的體育鍛煉內(nèi)容。
“伸展運(yùn)動(dòng)，提膝外展，左右觸腳………快點(diǎn)跟我做起來！”六3班學(xué)子結(jié)合老師的教學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，居家開展創(chuàng)意TABATA訓(xùn)練、花樣輪滑運(yùn)動(dòng)。來一次熱身運(yùn)動(dòng)，讓身體倍棒兒！吃嘛嘛香！孩子們?cè)谮w翎楠老師帶領(lǐng)下，用激情四溢、動(dòng)感十足的TABATA訓(xùn)練，挑戰(zhàn)平衡的花樣輪滑運(yùn)動(dòng)，居家鍛煉，強(qiáng)健體魄，趣味體育活動(dòng)，讓居家鍛煉不枯燥乏味。
停課不停學(xué)，運(yùn)動(dòng)不停歇。少華三小體育組全體教師創(chuàng)新舉措，讓云端體育課綻放異彩，用聰明的智慧，辛勤的勞動(dòng)，引導(dǎo)孩子們積極鍛煉，強(qiáng)健體魄，用昂揚(yáng)的精神戰(zhàn)勝時(shí)疫，靜等春暖花開，重返校園！
