突如其來(lái)的疫情使我們?cè)俅伍_(kāi)啟了線上教學(xué)模式，模式雖改變，教研不遲到！面對(duì)居家學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，徐州市星光小學(xué)榮盛城分校英語(yǔ)組一手抓疫情防控，一手抓“停課不停學(xué)”，戰(zhàn)“疫”、學(xué)習(xí)兩不誤，“離校不離教、停課不停教”，確保學(xué)校英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量前行不止步。首先，讓我們認(rèn)識(shí)一下星光榮盛英語(yǔ)組的八位“主播”吧。
時(shí)間緊、任務(wù)重、責(zé)任大，徐州市星光小學(xué)榮盛城分校英語(yǔ)組的老師們面對(duì)這樣的情況表現(xiàn)出向前沖、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鳠崆椋φ归_(kāi)英語(yǔ)教學(xué)工作，在自己平凡的崗位上做好每一件小事，保障了英語(yǔ)教學(xué)順利開(kāi)展。在收到線上教學(xué)通知后，全體英語(yǔ)老師第一時(shí)間進(jìn)行在線研討，明確方向。
在這個(gè)特殊時(shí)期，老師們?cè)谝詫W(xué)生為中心的前提下認(rèn)真做教學(xué)計(jì)劃，把每天的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容安排得明明白白，絕不敷衍對(duì)待每一節(jié)課。
英語(yǔ)組老師們精心設(shè)計(jì)，虛心學(xué)習(xí)直播技術(shù)，在英語(yǔ)組直播測(cè)試群多次開(kāi)展直播預(yù)播，各位英語(yǔ)教師相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，根據(jù)自己所教年級(jí)學(xué)生的不同特點(diǎn)，做不同的教學(xué)安排，確保了直播課的順利開(kāi)展，保證了學(xué)生英語(yǔ)線上學(xué)習(xí)質(zhì)量。老師們提前將自己直播上課得二維碼發(fā)到群里，供學(xué)生約課。
英語(yǔ)組教師們課程安排全面具體，精心得課堂教學(xué)設(shè)計(jì)確保線上教學(xué)穩(wěn)步、有序、高效進(jìn)行，取得了家長(zhǎng)和學(xué)生得一致好評(píng)。
面對(duì)疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì)，英語(yǔ)組的老師們不斷創(chuàng)新教學(xué)方式與學(xué)生進(jìn)行線上合作交流，積極做好線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)檢查、批改和答疑解惑等工作，力求為同學(xué)們提供優(yōu)質(zhì)的線上課堂。
特色作業(yè)一改往日重復(fù)抄寫(xiě)的機(jī)械性，給學(xué)生枯燥的居家生活帶來(lái)一絲趣味。
隨著教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，線上課程中學(xué)生的參與度變得更加受重視，卻又難以實(shí)現(xiàn)。學(xué)生參與度低意味著在線教學(xué)的效率不高。針對(duì)網(wǎng)課的學(xué)生參與度較低的問(wèn)題，我校英語(yǔ)組老師們也通過(guò)教研跟帖的形式進(jìn)行了思考和探討。
徐州市星光小學(xué)榮盛城分校英語(yǔ)組老師用這樣的激情與熱情在疫情期間做著自己平凡工作，這段特殊時(shí)期，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷，是學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的共同成長(zhǎng)。
