3月28日以來(lái)，為確保居家學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)無(wú)縫連接，徐州市解放路小學(xué)借力國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)、省名師空中課堂、彭城課堂等優(yōu)質(zhì)教育資源，推進(jìn)“云碼云學(xué)”智慧行動(dòng)，引導(dǎo)教師利用釘釘、騰訊會(huì)議、企業(yè)微信等線上平臺(tái)開展直播教學(xué)，師生“云”相見，“E”線牽。
線上教學(xué)前，各教研組加大集體教研力度，結(jié)合教師特長(zhǎng)、學(xué)科特點(diǎn)、班級(jí)學(xué)情、學(xué)生實(shí)際，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)課程表、學(xué)習(xí)任務(wù)單。每天的線上教學(xué)結(jié)束后，針對(duì)學(xué)生掌握的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題、產(chǎn)生的疑惑等進(jìn)行深入反思、研討，互學(xué)互鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，確?！敖?jīng)驗(yàn)共分享，問(wèn)題不過(guò)夜”。
各科教師在開展“云碼云學(xué)”教學(xué)過(guò)程中，特別關(guān)注家庭困難、留守家庭、父母均在抗疫一線的特殊學(xué)生，實(shí)施“一生一策”，“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”地精準(zhǔn)輔導(dǎo)，及時(shí)解決他們學(xué)習(xí)中遇到的疑難問(wèn)題。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校的“小先生”制，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組互助的作用，呈現(xiàn)出“人人爭(zhēng)做小先生，線上學(xué)習(xí)我最能”的線上學(xué)習(xí)生態(tài)。
在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們利用“云碼云學(xué)”高質(zhì)量學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性與日俱增。“我們通過(guò)掃描‘云碼云學(xué)’觀看名師的教學(xué)視頻，掌握解題思路，要做筆記的時(shí)候，按一下暫停鍵就可以，不懂的還能反復(fù)觀看，作業(yè)也可以自己檢查?！彼模?）班張嘉佑同學(xué)說(shuō)道。
張洺暢同學(xué)則表示：“我的居家學(xué)習(xí)生活依然豐富多彩，每天有不同的直播課，同樣可以和老師、同學(xué)互動(dòng)，自主閱讀，自主學(xué)習(xí)，讓我們展示‘小先生’的風(fēng)采。 ”
解放路小學(xué)教師紛紛表示，疫情給生活按下了“暫停鍵”，在特殊時(shí)期，更要落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，高質(zhì)量完成線上教育教學(xué)工作，用教育人的使命擔(dān)當(dāng)和智慧力量為打贏疫情防控殲滅戰(zhàn)阻擊戰(zhàn)做出應(yīng)有的更大貢獻(xiàn)。
