春光爛漫，書(shū)聲瑯瑯——本應(yīng)相映成輝的美好畫(huà)面，卻被突如其來(lái)的疫情按下了暫停鍵。

  停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不懈怠。馮樓小學(xué)二2班的同學(xué)們?cè)谌握n老師的帶領(lǐng)下，居家繼續(xù)著自己的學(xué)業(yè)。同學(xué)們?cè)诶蠋焸兊囊龑?dǎo)下，和家長(zhǎng)一起制定了學(xué)習(xí)時(shí)間安排表，并在家長(zhǎng)的監(jiān)督下認(rèn)真執(zhí)行。從早晨的古詩(shī)背誦，到上午的網(wǎng)課，下午的作業(yè)和鍛煉，日常的家庭互動(dòng)……老師和、家長(zhǎng)和孩子們一起用自己的行動(dòng)向新冠疫情展示決心：就是要學(xué)習(xí)，新冠奈我何！

  雖然疫情攔住了孩子們上學(xué)的腳步，卻阻隔不了孩子們學(xué)習(xí)的熱忱。沒(méi)有因?yàn)橐咔榈⒄`了孩子們的學(xué)習(xí)，相反居家學(xué)習(xí)不僅既培養(yǎng)鍛煉了孩子們學(xué)習(xí)的自律自覺(jué)，又在與家長(zhǎng)難得的相處互動(dòng)中增進(jìn)感情，共同進(jìn)步！

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