教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，教師不僅應具備基本思想政治品質(zhì)，還應具有面向未來的新觀念和新世紀所必備的職業(yè)道德和素養(yǎng)。 教師是肩負著著教書育人的重任，加強師德師風建設(shè)是學校工作的重要內(nèi)容。
2022年3月28日下午，新區(qū)臺上小學全體教師在三樓會議室進行了《加強師德師風建設(shè)，提升教師育人水平》 的專題教育活動?；顒佑山鹕鷹澬ｉL主持。金校長結(jié)合學校實際，重點引導教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，要保持教師心理健康的必要環(huán)境。
金校長強調(diào)：教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生身心健康的成長和發(fā)展。
教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感?！皩W高為師、身正為范”，學生在道德、人格上對教師的認同態(tài)度，較行為上就更易于接納教師施予的所有教育影響。作為21世紀的人民教師，肩負的道義比歷史上任何時候都更為沉重，這既表明了教師職業(yè)的艱辛，也顯示了“人類靈魂工程師”的偉大。
通過此次學習活動，增強了教師的加強師德師風建設(shè)的意識，提升了教師育人的水平。
