疫情的突然到來(lái)，線下教學(xué)被按下了暫停鍵，卻沒(méi)有阻止同學(xué)們學(xué)習(xí)的腳步。在線課堂為學(xué)生們提供了不一樣的學(xué)習(xí)方式，如何保障線上教學(xué)質(zhì)量？綠小科學(xué)組積極教研，商量教學(xué)計(jì)劃，測(cè)試釘釘平臺(tái)效果，討論線上教學(xué)注意事項(xiàng)，精心安排教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)組織一場(chǎng)又一場(chǎng)的教學(xué)活動(dòng)提升了在線課堂的教學(xué)效率。
即使沒(méi)有返校，同學(xué)們學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情絲毫未減。為了讓同學(xué)們?cè)诩乙材荏w驗(yàn)科學(xué)的樂(lè)趣，每節(jié)課科學(xué)老師們都精心準(zhǔn)備了課外的科學(xué)小任務(wù)，通過(guò)完成這些小任務(wù)，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的同時(shí)，也開闊了學(xué)生的視野。
為了保證教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)教師通過(guò)釘釘家校本在線布置、批改學(xué)生的作業(yè)，并將教學(xué)內(nèi)容與疫情相結(jié)合設(shè)計(jì)了作業(yè)。
五年級(jí)的科學(xué)老師，結(jié)合第三單元《環(huán)境與我們》的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)了疫情下個(gè)人防護(hù)方法、如何進(jìn)行垃圾分類的作業(yè)布置。
讓我們看一看同學(xué)們的作品。
綠小科學(xué)老師將繼續(xù)以實(shí)際行動(dòng)做好在線課堂的教學(xué)工作，期待疫情散去之時(shí)，我們線下再相見(jiàn)。
