“疫”路攜手
“數(shù)”你最棒
城北數(shù)學(xué)組網(wǎng)課紀(jì)錄
輝輝暖日弄游絲，
風(fēng)軟晴云緩緩飛。
殘雪暗隨冰筍滴，
新春偷向柳梢歸。
網(wǎng)課風(fēng)采
疫情阻斷了我們返校的腳步，阻斷了老師和學(xué)生的見(jiàn)面，卻阻擋不了城北數(shù)學(xué)組老師們的育人情懷，課堂從教室移到線上，三尺講臺(tái)變成方寸屏幕，改變的只是教學(xué)方式，卻改變不了老師們的教育初心?！耙摺甭窋y手，“數(shù)”你最棒。
備課
各年級(jí)老師齊出力，利用學(xué)生希望多得到老師表?yè)P(yáng)的心理，收集各班優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行直播展示，并點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，最后統(tǒng)計(jì)積極參與課堂的學(xué)生名單，加以表彰，這種教學(xué)理念，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了課堂的趣味性。課后老師們認(rèn)真反思，積極討論，找出課堂中的不足，探討改進(jìn)的策略和方法，這些做法為提高教學(xué)質(zhì)量提供了有益借鑒。
上課直播教師利用ppt進(jìn)行教學(xué)，重難點(diǎn)把握精準(zhǔn)。課堂上有老師提問(wèn)，學(xué)生討論，老師分析，學(xué)生整理，老師引導(dǎo)，學(xué)生思考，課堂活躍，氛圍融洽，即使老師和學(xué)生相聚在不同時(shí)空，但課堂也妙趣橫生，思維的碰撞也從未間斷。
非直播老師巡查課堂，維持課堂良好的秩序，積極的輔助直播老師解答學(xué)生的疑惑，及時(shí)解決部分同學(xué)課堂上的疑慮，使網(wǎng)絡(luò)直播課堂更高效。同時(shí)不斷的去總結(jié)和反思課堂存在的問(wèn)題，寫好每日小結(jié)。老師對(duì)學(xué)生的作業(yè)，做到全批全改，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題及時(shí)糾正。確保每個(gè)學(xué)生在家也能有所收獲，有所進(jìn)步。
作業(yè)
總結(jié)
在這個(gè)特殊的時(shí)期，城北每一位數(shù)學(xué)老師都堅(jiān)守自己的陣地，默默耕耘，努力提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和效率。城北老師們相信：風(fēng)雨過(guò)后，如期而至的不僅是春天，還有疫情過(guò)后不同凡響的你，讓我們共同攜手，一起向未來(lái)！
文案 |楊 亮
圖片|數(shù)學(xué)組
編輯|薛 玉
審核|齊運(yùn)林
