陽春三月，疫情反復(fù)，居家學(xué)習(xí)模式又“闖進(jìn)”我們的生活，根據(jù)最新疫情防控部署居家學(xué)習(xí)的有關(guān)要求，一2班的孩子們“停課不停學(xué)”，迅速打開了一片新的天地。
我們——相聚云端。疫情之下，往日熱熱鬧鬧，徘徊著學(xué)生問問題身影的辦公室，變得空蕩而寂靜。轉(zhuǎn)而，作業(yè)與疑惑傳上了云端。紅筆變成了鼠標(biāo)，書寫變成了輸入，不變的，是用心對待每一份作業(yè)，是巧心留下的批語，是仍舊渴望孩子進(jìn)步的真心。
課后，群里時常發(fā)來一張張教材、習(xí)題的圖片，一個個渺小而倔強(qiáng)的疑問號。隨之而來的是各科老師的詳細(xì)的講解和輸導(dǎo)。我想，被點亮的不僅僅是群消息的提示，也是孩子的求知欲，被放大的也不僅僅是帶著疑問的圖片，更是孩子前進(jìn)路上一步一個的腳印。
針對個別學(xué)生線上學(xué)習(xí)不主動的情況，經(jīng)常查看學(xué)生作業(yè)完成情況，第一時間發(fā)現(xiàn)，及時反饋給家長，督促學(xué)生高質(zhì)量完成作業(yè)，保證每一個學(xué)生不掉隊。
在嚴(yán)抓語文、數(shù)學(xué)的同時，美術(shù)、體育、衛(wèi)生與防疫的學(xué)習(xí)也沒有放松，確保孩子們德智體美勞全面發(fā)展。
特殊時期，老師和學(xué)生一起努力，共同進(jìn)步，力盡所能做到“防控教學(xué)兩不誤”，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
供稿人：朱芹云
