蘇霍姆林斯基曾說過：“教育過程中要充滿愛和期待。”如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的驚喜。作為老師，要想全面了解學(xué)生，就必須走進孩子的內(nèi)心世界，而“家訪”便是走進學(xué)生內(nèi)心世界的一座愛的橋梁！
在疫情居家的日子里，為了做好特殊時期家校聯(lián)系工作，星光小學(xué)榮盛城分校的組織班主任們開展線上家訪，通過電話、微信、QQ、騰訊會議等方式全面了解學(xué)生在家中的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和生活習(xí)慣等，按照“一生一策”的原則，開展跟蹤疏導(dǎo)和關(guān)愛幫扶。特別關(guān)注留守兒童、單親家庭、隔離管控、經(jīng)濟困難家庭等特殊家庭的學(xué)生，密切關(guān)注情緒波動較大、學(xué)習(xí)有困難、自我管理能力不強等情況的學(xué)生。
老師們充分準(zhǔn)備后，連線了家長和學(xué)生們，幫助家長分析了孩子的學(xué)習(xí)情況，并針對孩子們遇到的問題進行了個性化的幫扶和指導(dǎo)。同時，向好久不見的學(xué)生們傳遞了真摯的問候，叮囑學(xué)生每天按時測量體溫，堅持居家體育鍛煉，科學(xué)用眼保護視力；鼓勵學(xué)生認(rèn)真上好網(wǎng)課，自覺自律高效學(xué)習(xí)；指導(dǎo)學(xué)生快樂閱讀、適度娛樂，讓“蝸居”也有詩和遠(yuǎn)方。老師們熱情的話語，悄然溫暖了每一個人的心房。
家訪既是教育任務(wù)，又是一門教育的藝術(shù)！最好的教育就是社會、家庭與學(xué)校的完美結(jié)合?？箵粢咔樘貏e的日子里我們一起攜手同行！
此次線上家訪，不但讓老師對學(xué)生的網(wǎng)課學(xué)習(xí)、生活有了進一步的了解，也在師生之間，家校之間，架起了一座座溫暖的空中橋梁，使教育更具溫度、更有內(nèi)涵。
