為迎接2022年3月中旬舉行第一階段的學(xué)科主題教研活動，在疫情隔離期間，科學(xué)組于4月9日下午，組織開展了小學(xué)科學(xué)關(guān)于三位一體教學(xué)樣態(tài)、單元整體教學(xué)主題的教研活動。倪雪松教師組織了此次教研活動，共計14人參加學(xué)習(xí)。
大彭實驗小學(xué)劉子彤老師、徐州市銅山區(qū)實驗小學(xué)孫露萍老師、沿湖學(xué)校程言雙老師，在“以學(xué)定教，誘思探究”教學(xué)理念的指引下，分別進行了《熱在金屬中的傳遞》《影子的秘密》《產(chǎn)生氣體的變化》的授課，充分展現(xiàn)各自的教學(xué)特色。
評課老師圍繞“怎樣上好科學(xué)”主題，突出“什么是科學(xué)”、“科學(xué)教育的價值”、“小學(xué)科學(xué)老師的任務(wù)”三條主線，系統(tǒng)介紹了科學(xué)探究的過程、如何有效的組織學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)、如何導(dǎo)入豐富的教學(xué)情境，將教研會推向了高潮。
此次教研活動，既是一場思維的碰撞，也是一場交流的盛會，不僅老師們受益匪淺，更是對“素質(zhì)教育”的一次成功探索！
撰稿人：汪 鶴
審稿人：倪雪松
