面對(duì)突如其來的新冠疫情，昔日里充滿活力的校園按下了暫停鍵。然而春天從來不會(huì)缺席。3月28日晚，我校收到3月29日《全市中小學(xué)開展線上教學(xué)》的通知后，立即按照線上教學(xué)預(yù)案，第一時(shí)間通知到所有任課教師和學(xué)生，要求老師和學(xué)生為第二天線上教學(xué)做好準(zhǔn)備。
未雨綢繆，預(yù)案先行
疫情就是命令!我校迅速成立由黨委書記、校長(zhǎng)王運(yùn)思同志任組長(zhǎng)，黨委委員、副校長(zhǎng)閆洪振、袁劍，副校長(zhǎng)劉洪珍，黨委委員、工會(huì)主席張聰，校長(zhǎng)助理段波等同志為副組長(zhǎng)的線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。在總結(jié)去年11月份線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將方案進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整，統(tǒng)一使用釘釘平臺(tái)進(jìn)行線上教學(xué)，并落實(shí)到人，提前演練，確保每位老師能較熟練使用釘釘平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)?？茖W(xué)安排作息、合理設(shè)計(jì)課程，確保學(xué)生生物鐘穩(wěn)定，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，最大限度減少線上教學(xué)帶來的影響。教學(xué)過程中強(qiáng)化落實(shí)，確保線上教學(xué)高效。
初二年級(jí)線上教學(xué)
初三年級(jí)線上教學(xué)
線上教學(xué)，有的放矢
線上教學(xué)開始，師生問候、課堂互動(dòng)、解析答疑、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)有條不紊的進(jìn)行。任課教師通過分析觀看直播統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。為加強(qiáng)個(gè)性化輔導(dǎo)，學(xué)生在聽課中遇到問題，學(xué)生和老師在班級(jí)群及時(shí)溝通。
高一年級(jí)線上教學(xué)
線上教學(xué)情況日統(tǒng)計(jì)表
初一年級(jí)處張露老師在辛勤研究上課軟件的基礎(chǔ)上將手機(jī)與電腦之間的隨意轉(zhuǎn)換，吳航老師親身示范的體育課吸引著家長(zhǎng)和學(xué)生一起做運(yùn)動(dòng);初二年級(jí)陳艷、劉美蘭、李曉曼等老師線上授課的同時(shí)，利用多個(gè)渠道開展課后答疑和個(gè)別幫扶;初三年級(jí)王運(yùn)思校長(zhǎng)、孫莉莉主任、韓禹副主任在巡課和聽課同時(shí)，率先垂范上好每一堂課、批閱好每一次作業(yè);高一年級(jí)趙洪梅等老師創(chuàng)造性地開展多視角、多窗口授課，語文備課組老師發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化課堂;高二年級(jí)在劉洪珍副校長(zhǎng)的直接管理下，年級(jí)主任帶頭每天堅(jiān)持上班線上打卡，除每天正常八節(jié)課外，利用早晚自習(xí)和周末補(bǔ)習(xí)夯實(shí)雙基、培優(yōu)補(bǔ)差;高三年級(jí)在正常授課基礎(chǔ)上，合理安排線上模擬測(cè)試，并監(jiān)控、輔導(dǎo)春招報(bào)名與錄取統(tǒng)計(jì)工作。
云端聽課 把脈課堂
為加強(qiáng)線上教學(xué)管理，深入了解線上課堂教學(xué)情況，自開展線上教學(xué)以來，我校落實(shí)四級(jí)網(wǎng)上聽課制度，校領(lǐng)導(dǎo)聽課包掛安排，利用線上教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行“云端”聽課，把脈課堂，全面了解和掌握學(xué)校線上教學(xué)整體運(yùn)行情況，確保線上教育教學(xué)質(zhì)量。
新形式巡課 護(hù)航線上教學(xué)
為深入貫徹教育局文件精神，保障線上教學(xué)秩序，我校還制定了線上巡課制度，積極開展疫情下的新形式巡課，清明假后的第一個(gè)工作日就投入到緊張、有序的工作中。通過校長(zhǎng)室、中層干部、教導(dǎo)處、年級(jí)主任和班主任四級(jí)巡課制度，深入到初中、高中各年級(jí)開展線上巡課，對(duì)線上教學(xué)進(jìn)行全覆蓋巡查監(jiān)管。
聽課中，重點(diǎn)了解教師上課狀態(tài)、授課內(nèi)容、學(xué)生聽課人數(shù)、學(xué)生聽課時(shí)長(zhǎng)和師生互動(dòng)等情況。從聽課情況看，教師們授課準(zhǔn)備充分，課程設(shè)計(jì)科學(xué)合理，內(nèi)容緊密聯(lián)系實(shí)際，線上教學(xué)有效開展。線上教學(xué)中，教師能正面引導(dǎo)學(xué)生把精力放在學(xué)習(xí)上，及時(shí)向?qū)W生提供必要的心理疏導(dǎo)。課后，校領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間與授課教師就教學(xué)目標(biāo)的把握、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)重難點(diǎn)的突破等方面，進(jìn)行“云端”交流，并提出指導(dǎo)性建議。
并肩戰(zhàn)疫 溫暖同行
學(xué)校對(duì)缺課和存在困難的學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)幫助，組建骨干教師成立“缺課幫助小組”，對(duì)因故缺課學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，做到“日日清”、“科科清”，讓學(xué)生能夠及時(shí)跟上其他同學(xué)，避免“連鎖性掉隊(duì)”現(xiàn)象;同時(shí)對(duì)線上教學(xué)有困難的教師，由信息化處組成技術(shù)幫扶小組，進(jìn)行“定制式”幫助，保障線上教學(xué)順利進(jìn)行。
卜鐸老師，3月30日蘇康碼變黃，在指定核酸地邊排隊(duì)等待邊開設(shè)網(wǎng)課;韓靜靜老師家在外地，獨(dú)自留守出租屋，堅(jiān)持防疫，認(rèn)真開設(shè)網(wǎng)課;教學(xué)處孫詠梅主任蘇康碼突然賦黃，在保證每次核酸檢測(cè)的同時(shí)仍然堅(jiān)持為高三年級(jí)上課、輔導(dǎo)....她們只是王杰中學(xué)眾多教師的一個(gè)小小的縮影，在這場(chǎng)沒有硝煙的抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中，在工作實(shí)踐中提升自己，克服一切困難做好本職工作，堅(jiān)守自己的信仰，堅(jiān)守教師本色!
從線下到線上，從課堂到網(wǎng)絡(luò)，疫情影響了授課方式，不變的是王杰中學(xué)“弘揚(yáng)王杰精神，培養(yǎng)報(bào)國之才”的教育初心和嚴(yán)守防控措施必將戰(zhàn)勝疫情的勝利信心。疫情終將過去，生活終將恢復(fù)，正如春天終將到來!這段特殊的時(shí)光終將成為我們?cè)俅芜M(jìn)發(fā)的新起點(diǎn)，期待在春天里，我們都以最好的自己與彼此相遇!
掃一掃，分享本頁
