萬眾一心克時(shí)艱，眾志成城戰(zhàn)疫情。當(dāng)新冠疫情再次到來開啟線上學(xué)習(xí)時(shí)，第三十四中附屬小學(xué)迅速高效的將全校師生的教育教學(xué)活動(dòng)轉(zhuǎn)為線上。英語教研組有條不紊的開展線上教研活動(dòng)。4月8日的常規(guī)組內(nèi)集體備課教研活動(dòng)中，歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)，圍繞即將開啟的下一單元教學(xué)，展開集體備課活動(dòng)。
  三-六年級全體英語教師，以年級為單位，圍繞第六單元教學(xué)內(nèi)容展開以“單元整體教學(xué)”為主題的集體備課活動(dòng)。老師們根據(jù)課時(shí)分配，詳細(xì)的講解了自己的備課思路，在互動(dòng)中，各抒己見，充分表達(dá)，最終確定了單元主題，圍繞主題確立分課時(shí)目標(biāo)和重難點(diǎn)突破方式以及作業(yè)設(shè)計(jì)，為后續(xù)的線上教學(xué)做好準(zhǔn)備。
  泉山區(qū)教科室孫果主任全程參與五年級英語集體備課線上教研活動(dòng)。孫主任認(rèn)真聽取了五名教師在單元主題下的分課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)研討以及線上教學(xué)老師面臨的問題及經(jīng)驗(yàn)分享。孫主任首先肯定了英語教師在線上教學(xué)期間一如既往地扎實(shí)開展學(xué)科教研活動(dòng)，同時(shí)肯定學(xué)校教師在教科研領(lǐng)域的優(yōu)秀表現(xiàn)，并和老師們一起研討在今后的教學(xué)中如何確立論文寫作主題與課題研究方向。老師們和孫主任圍繞主題教學(xué)中的實(shí)際問題展開討論。今后，我校英語團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)探索“素養(yǎng)導(dǎo)向，學(xué)為中心”的校本實(shí)時(shí)路徑。
  在線上集體備課教研活動(dòng)前，每位英語教師根據(jù)單元主題、整體目標(biāo)對課時(shí)教學(xué)內(nèi)容制定校本化實(shí)施計(jì)劃，并從學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和各課時(shí)的內(nèi)在聯(lián)系出發(fā)，對每一教學(xué)環(huán)節(jié)提出了實(shí)施建議，為即將展開的線上集體備課交流活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。
  各個(gè)年級線上教研結(jié)束之后，老師們按照既定計(jì)劃對本單元進(jìn)行了教材分析，并對每課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)思路，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)過程闡述了自己的初步構(gòu)想?；顒?dòng)后，年輕教師提出了線上教學(xué)的困惑，經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師們答疑解惑，分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組內(nèi)形成了濃厚的互幫互助的教研氛圍。
  通過這次集體備課，全體英語教師對“疫情狀態(tài)”下的教學(xué)更是胸有成足，不僅保持著線下教學(xué)時(shí)對“單元主題教學(xué)”的探索與實(shí)踐，更是在線上教學(xué)中不斷挖掘自身潛力，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，用心盡力為學(xué)生打造高效的英語課堂。