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【玉潭·教學(xué)】用好優(yōu)質(zhì)資源 促進(jìn)融合學(xué)習(xí)——玉潭教師線上學(xué)習(xí)研討側(cè)記
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2022-04-13 15:06:00    閱讀量:15571次
[摘要]:教育熱點(diǎn):為提升線上教學(xué)水平,充分利用優(yōu)質(zhì)資源,給學(xué)生帶來豐富多彩、生動有效的居家學(xué)習(xí)體驗,玉潭教師聚焦在線教學(xué),展開了線上學(xué)習(xí)研討。語文組:用好優(yōu)質(zhì)資源,促進(jìn)線上線下融合學(xué)習(xí)4

  為提升線上教學(xué)水平,充分利用優(yōu)質(zhì)資源,給學(xué)生帶來豐富多彩、生動有效的居家學(xué)習(xí)體驗,玉潭教師聚焦在線教學(xué),展開了線上學(xué)習(xí)研討。

  語文組:用好優(yōu)質(zhì)資源,促進(jìn)線上線下融合學(xué)習(xí)

  4月12日,全體語文教師以騰訊會議方式如期參加“徐州市小學(xué)語文線上教學(xué)研討活動”。教師們通過觀摩線上教學(xué)課例,聆聽教師經(jīng)驗分享、專家講座等,針對“用好優(yōu)質(zhì)資源,提升線上線下融合學(xué)習(xí)質(zhì)量”展開了專題教研。

  全體教師:聆聽專家講座,提升教師線上教學(xué)水平

  全體教師相會云端,專心聆聽,認(rèn)真筆記,共同學(xué)習(xí)了省教研室董洪亮主任《線上教學(xué)的屬性》專題講座,從線上教學(xué)的互動屬性、目標(biāo)屬性、時空屬性等方面深入了解了如何運(yùn)用線上教學(xué)策略促進(jìn)線下教學(xué)。

  通過線上學(xué)習(xí)研討,轉(zhuǎn)變了教師的課程理念,促進(jìn)了教師對優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā)利用,有效提升了教師線上線下融合教學(xué)水平。


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