每個(gè)教育者都是有故事的人，每一個(gè)故事都會(huì)因?yàn)楦袆?dòng)而增加教育書(shū)頁(yè)的厚度。一個(gè)有故事的教育者，必將更加悉心體悟教育生活，也能更好探尋到教育的真理。2022年4月12日，新莊小學(xué)開(kāi)展線上教育生命中的感動(dòng)——“我的教育故事”教師演講活動(dòng)，韓紫晴老師主持了整個(gè)線上活動(dòng)，段亞迪，姜盈，岳彩紅三位青年教師用視頻的方式在微信群里分享了他們教育歲月里的動(dòng)人故事。
對(duì)于初入教師行業(yè)的我們，也許沒(méi)有資深教師這么多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有的也許就是我們那一顆炙熱的真心，段亞迪老師深情地為我們講述了一個(gè)每天嘻嘻哈哈大大咧咧的陽(yáng)光男孩背后，其實(shí)深藏著內(nèi)心的孤獨(dú)與自卑的故事。是的，我們每個(gè)人都會(huì)遇到麻煩，但有時(shí)一些事情并不需要我們獨(dú)自面對(duì)，人的一生很長(zhǎng)，有些事情你早早的經(jīng)歷了，但是不要讓它成為你的軟肋，它應(yīng)該是你比別人先成長(zhǎng)起來(lái)的基石，人不會(huì)事事如意，總有磕磕絆絆，我們不欺負(fù)他人，也不必為任何人的錯(cuò)誤買(mǎi)單。遇到事情記得尋求幫助，不要默默獨(dú)自承受痛苦，段老師身體力行地告訴學(xué)生，老師永遠(yuǎn)是你的靠山！
面對(duì)一些調(diào)皮鬼，我們?nèi)滩蛔∫鷼獍l(fā)火，不僅僅傷了自己的身體，效果更是不佳，掌控了情緒，才能hold住班級(jí)，姜盈老師就為我們生動(dòng)描述了她和班里小周的故事。小周作為從其他班分來(lái)的學(xué)生，在吃飯時(shí)因?yàn)闆](méi)有找到椅子，其他老師讓他去別的班借一個(gè)多余的來(lái)，用完再還回去，可誰(shuí)曾想，小周跑出去就沒(méi)回來(lái)。姜老師知道這事后著急去找小周，可小周卻不愿意見(jiàn)她，直到他媽媽來(lái)了，小周才委屈地哭了。姜老師見(jiàn)到小周后，耐心開(kāi)導(dǎo)他，原來(lái)小周以為去別的班拿椅子，是姜老師要把他趕回原來(lái)的班級(jí)，所以才不敢回去。很多時(shí)候我們的行為受情緒影響，一念之間，往往會(huì)有不一樣的結(jié)果。而姜老師的耐心開(kāi)導(dǎo)，俯身傾聽(tīng)，讓小周覺(jué)得得到了尊重，也愿意吐露心聲。后來(lái)，小周主動(dòng)和姜老師道了歉，還送了小愛(ài)心給姜老師，讓姜老師備受感動(dòng)。
“‘歲月如歌’這個(gè)詞真是不錯(cuò)，就在歲月不經(jīng)意地一唱一和中，我已從教6個(gè)春秋了。一路走來(lái)，哭過(guò)，笑過(guò)，感動(dòng)過(guò)。伴隨著孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我也逐漸成熟起來(lái)?！痹啦始t老師在她的演講中如是說(shuō)到。歲月如歌，也涵蓋了她在教育之路上走過(guò)的六個(gè)寒來(lái)暑往，春去秋藏。
這一路上，有淚水也有歡笑，她會(huì)為自己沒(méi)有上好課而倍感愧疚，也會(huì)因?yàn)槭艿角拜叺墓膭?lì)而不斷虛心求教，重拾信心。當(dāng)遇到學(xué)生的調(diào)皮，她會(huì)幽默地化解。遇到問(wèn)題學(xué)生，她會(huì)堅(jiān)持不懈地幫助他，最終她的堅(jiān)持也感動(dòng)了學(xué)生，成為了學(xué)生最喜歡的老師。她說(shuō)：“有哭，有笑，有感動(dòng)！這不就是最美好的生活么？就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，相信定會(huì)在歲月的一唱一和中結(jié)出出桃李滿天下的動(dòng)人故事.....”
聆聽(tīng)一個(gè)個(gè)真實(shí)動(dòng)人的故事，感受一份份真情真摯的情懷，老師們?yōu)樗麄儩鉂獾膼?ài)生之情而感動(dòng)，為他們閃光的教育智慧所折服。
教育一線的我們每天都會(huì)遇到一個(gè)個(gè)生動(dòng)而鮮活的故事，這些故事里有淚、有笑愛(ài)，這些故事里有愛(ài)、有情，在故事的分享與交流中，感悟育人智慧，尋覓教育真諦，我們一直在路上……
撰稿：李宜珂
審核：宋友平
