著名教育家陳鶴琴先生說過：“幼兒教育是一件復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必定兩方面結(jié)合才能取得充分的功效”。可見家園共育是幼兒成長的基礎(chǔ)，而做好家長工作則是幼兒園工作的重要組成部分。
為了進(jìn)一步做好家園共育，促進(jìn)家園之間相互溝通,促進(jìn)幼兒健康成長。4月14日，全人教育講師楊琴、周文佳、郭旭從不同年齡階段，以春天為主題，利用在線直播的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行了“家長工作的開展”線上培訓(xùn)活動(dòng)。我園全體教師參與線上學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)內(nèi)容以春天為主題背景，專家們結(jié)合《教師用書》中的“主題活動(dòng)計(jì)劃表”，幫助老師們梳理主題脈絡(luò)線索、家園共育的內(nèi)容以及家園共育工作如何具體的開展。專家們以周為例，對(duì)家園共育工作的典型案例和親子活動(dòng)開展進(jìn)行了生動(dòng)的解說，內(nèi)容極具指導(dǎo)性和操作性，讓老師們收獲滿滿。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！倍變簣@家長工作的出發(fā)點(diǎn)就在于充分利用家長資源，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)合作共育。通過本次線上培訓(xùn)活動(dòng)，教師們對(duì)家園共育有了更加深入的認(rèn)識(shí)，相信在今后的工作中，老師們會(huì)加強(qiáng)家園溝通，提升家園合力，讓每一位孩子都能健康成長！
