疫情擋不住成長(zhǎng)的腳步，作為教育工作者，用心守護(hù)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，是我們的使命和責(zé)任。關(guān)注自我成長(zhǎng)、自我提升是我們的擔(dān)當(dāng)和作為。在這個(gè)特殊時(shí)期，棠張鎮(zhèn)中心幼兒園組織全體教師參與了《“春天”主題下家長(zhǎng)工作的開展》線上培訓(xùn)，不斷提升自身專業(yè)能力，“疫”起為成長(zhǎng)積蓄力量，整裝待發(fā)。
一部手機(jī)、一臺(tái)電腦、一支筆、一個(gè)筆記本，老師們便開啟了如火如荼的“充電”模式。雖然是線上培訓(xùn)，但是老師們學(xué)習(xí)的熱情和態(tài)度并沒有一絲一毫的放松，大家準(zhǔn)時(shí)參與，用心傾聽。
學(xué)習(xí)是提升的最好途徑，筆記則是最好的工具，老師們認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，加深記憶和思考，將知識(shí)內(nèi)化，學(xué)有所思才能外運(yùn)用。
通過本次家長(zhǎng)工作培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了教師對(duì)家園共育的理解。與家長(zhǎng)進(jìn)行專業(yè)的教育溝通，不僅是教師職責(zé)所在，也是為幼兒終生發(fā)展奠定基石。
