為進(jìn)一步落實(shí)新型冠狀病毒肺炎防控工作的常態(tài)化，扎實(shí)有效做好疫情防控及復(fù)課前的準(zhǔn)備工作，保護(hù)好全校師生的身體健康和生命安全，2022年4月17日上午，我校全體在校教職工在張春恩科長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)生復(fù)課疫情防控應(yīng)急演練。
本次防疫實(shí)操演練分別模擬了師生有序入校和體溫檢測(cè)、課堂晨午檢突發(fā)情況處置、臨時(shí)隔離觀察室處理疑似病例、食堂就餐、晚就寢等場(chǎng)景。在學(xué)生不返校的前提下，教職工模擬人物角色，積極配合開(kāi)展返校各類場(chǎng)景演練。
校門口
學(xué)校門口設(shè)置了兩路體溫檢測(cè)點(diǎn)，一路為學(xué)生通行區(qū)，出示核酸檢測(cè)證明、個(gè)人健康承諾書(shū)等，一路為應(yīng)急車道。學(xué)校防疫人員逐一對(duì)進(jìn)入本通道人員進(jìn)行體溫測(cè)試，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行儀容儀表及安全檢查。所有成員嚴(yán)格按照方案操作流程分工協(xié)作，密切合作，整場(chǎng)演練緊張有序，環(huán)環(huán)相扣。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常時(shí)，迅速用第二把測(cè)溫槍進(jìn)行復(fù)測(cè)，如體溫依舊異常，即刻帶領(lǐng)該人由校門外進(jìn)入隔離室，校醫(yī)協(xié)助進(jìn)入隔離室，并再次用溫度計(jì)對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行檢測(cè)。同時(shí)，值班教師電話通知當(dāng)天值班干部和防疫領(lǐng)導(dǎo)小組成員，將學(xué)生姓名、班級(jí)、溫度等信息填表后陪同被隔離人一同在隔離間等候下一步通知；另一名體溫測(cè)量員在體溫異常者被帶離門口后，即刻用第二張桌子將通道封閉并進(jìn)行區(qū)域消毒。
教室
學(xué)生進(jìn)入教室后，班主任組織學(xué)生對(duì)體溫進(jìn)行復(fù)測(cè)，并登錄在冊(cè)。如有發(fā)現(xiàn)發(fā)燒學(xué)生，班主任立即聯(lián)系校醫(yī)，將發(fā)燒學(xué)生安排到隔離室，其余學(xué)生進(jìn)入密切接觸者隔離室觀察，校醫(yī)對(duì)教室進(jìn)行全面消毒……
餐廳
學(xué)校食堂已經(jīng)為師生們準(zhǔn)備了通過(guò)相關(guān)防疫檢驗(yàn)的安全健康的食材，并且對(duì)于蔬果類、肉類等食品做到每日一清，確保師生每天都能夠吃到當(dāng)日最新鮮的食材。
食堂門口設(shè)置一米等候點(diǎn)，并組織學(xué)生利用七步洗手法飯前分散洗手，學(xué)生間隔至少一米等待進(jìn)入，師生錯(cuò)峰、同向錯(cuò)區(qū)域就餐，分散人流，避免聚集。
宿舍
返回宿舍后，排隊(duì)洗漱，間隔1米打熱水。早上起床后，同宿舍的全體同學(xué)測(cè)完體溫，都符合體溫要求，方可離開(kāi)宿舍。
如發(fā)現(xiàn)體溫異常，迅速用第二把測(cè)溫槍進(jìn)行復(fù)測(cè)，體溫依舊異常，宿管及時(shí)把情況告之值班教師及相關(guān)負(fù)責(zé)人員，并立即把發(fā)燒人員從宿舍內(nèi)帶到隔離室。
同時(shí)，這一情況立即向?qū)W校醫(yī)務(wù)室及當(dāng)日值班教師報(bào)告，并立即通知疑似學(xué)生的班主任，班主任通知學(xué)生家長(zhǎng)。宿管教師封閉發(fā)熱現(xiàn)場(chǎng)(發(fā)熱的宿舍)并按要求進(jìn)行消毒，監(jiān)督管理發(fā)熱學(xué)生所在樓層，任何人不得離開(kāi)隔離室，直到發(fā)熱人員確診非新冠肺炎后隔離人員方可離開(kāi)。
通過(guò)此次疫情防控開(kāi)學(xué)應(yīng)急演練，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，提高了學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力，檢驗(yàn)了開(kāi)學(xué)預(yù)案的有效性和科學(xué)性。我校會(huì)繼續(xù)高度重視，復(fù)課前做好充分的應(yīng)急準(zhǔn)備，積極配合做好疫情防控的各項(xiàng)工作，及時(shí)進(jìn)行情況上報(bào)，保證每位師生都能在安全狀態(tài)下返校，讓疫情防控工作常態(tài)化，為全校師生的生命安全保駕護(hù)航！
圖文｜薛 玉
編輯｜薛 玉
策劃｜張永贊
審核｜齊運(yùn)林
