疫情仍未散盡，但在全體徐州人的努力之下已經(jīng)得到有效控制。根據(jù)市教育局《關于有序恢復線下教育教學的通知》，初三學生復課在即。為了進一步強化疫情防控工作，提高師生應對疫情突發(fā)狀況、快速反應、高效處置能力，確保能精準有效地應對防疫工作，切實保障全校師生的身體健康和生命安全， 嬌山湖中學在夏兆喜校長的帶領下于4月17日開展了新冠肺炎疫情防控應急實景演練。
4月16日晚，嬌山湖中學積極響應復學復課工作要求，召開了復學工作布置的視頻會議，布置落實各項復學工作要求。會上，夏兆喜校長和祝清剛副校長就疫情防控、學生平安返校、學生管理、校園安全等多個方面進行了詳盡的部署，楊艷副校長就線上線下教學銜接問題做了精心的安排。安保處李嘯主任對疫情防控演練做了具體細致的安排，對每一位教師進行防控培訓，又對實踐中可能會產(chǎn)生的種種突發(fā)狀況進行預估，以確保演練的順利進行。要求各位教師把各項任務做實做細，把演練當成實戰(zhàn)，全力筑牢疫情防控和校園安全防護線。
4月17日早上八點，嬌山湖中學全體領導干部和初三教師經(jīng)過測溫和消毒后陸續(xù)進入校園。到校后，按照昨天晚上視頻會議的安排，全體班主任及任課教師對各自的班級進行了徹底的衛(wèi)生大掃除，為下午的校園全面消殺做準備。然后老師們進行集體備課 ，集思廣益，精心設計，把線上和線下教學銜接好。
上午11點進行防疫演練。此次演練分為四大模塊：入校測溫、晨午檢測、排隊洗漱、有序就餐。
演練場景一：入校測溫
學校大門是校園疫情防控的第一道防線，校門口進出實施嚴格的管理措施。值班校干和保安在門口組織，由教師扮演的學生戴口罩，間隔一米站隊從測溫門通道測量體溫后進入學校。值班老師對到校學生依次進行溫度測量、手部消毒、健康情況詢問，檢測體溫正常的學生迅速按照指定通道進入教室。
在演練中，發(fā)現(xiàn)一名學生在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常，值班老師立即轉交給復診處進行再次測量體溫，仍高于37.3℃，檢測人員高度重視，對該生詢問是否去過中高風險地區(qū)，是否與外來人員接觸，并立即向當日值班校領導報告。
校醫(yī)務人員將體溫異常學生帶至臨時隔離點，值班領導及時通知家長帶離就醫(yī)。
演練場景二：晨午檢測
學生進入教室前，班主任老師進行二次晨檢，并填寫晨午檢記錄表。檢測過程中，教師發(fā)現(xiàn)有學生體溫高于37.3℃，及時對學生進行問詢，并立即告知校醫(yī)務人員。
校醫(yī)務人員帶領學生去隔離室進行體溫測量，詢問學生的旅居史，并匯報校領導。在等待的過程中要對學生進行心理疏導，告訴他不要焦慮和害怕。
演練場景三：排隊洗漱
學生有序排隊洗手，間隔一米距離，用洗漱池要間隔使用，值班教師維持秩序，并指導學生嚴格按照“七步洗手法”進行洗手。
演練場景四：有序就餐
學生們戴好口罩排好隊伍，間隔一米距離，有序取餐進入餐廳就餐。座位安排要間隔同向就坐，學生們取餐坐下后，輕輕摘下口罩放在桌子左上角，開始用餐，用餐時保持安靜。用完餐后學生自主整理餐具，并戴上口罩離開。
17號下午，學校請來獵鷹應急救援隊的專業(yè)消殺人員對學校進行全面的消殺工作，消殺過程中，消殺人員戴好口罩、做好防護，對校園、辦公室、教室、功能室、隔離室等進行了全面細致的消毒。 確保實現(xiàn)消殺全覆蓋，不留死角，達到有效防疫的目的，確保學校環(huán)境衛(wèi)生安全。
此次演練提高了嬌山湖中學教職工的應急處置能力，促進了學校防控工作的規(guī)范化、制度化、科學化， 為保障開學工作的正常開展做好了充足的準備。學校將不斷總結經(jīng)驗、扎實工作，把防疫工作做實做細，確保全體師生的生命健康。人間最美四月天，我們堅信花已燦、疫將盡，學校即將迎來六月的輝煌。
通訊員：唐艷
審稿：祝清剛
