這個初春，學生們的校園生活按下了暫停鍵，為了帶領學生開啟別開生面的“云學習”之旅，數(shù)學組全體教師每周堅持開展“云端”教研活動，轉(zhuǎn)變思想，共同學習和探討教學方案，秉持“雙減”背景下有效教學的理念，確保“云課堂”的教學質(zhì)量不打折。
凝心聚力，精準教學
個人備課與集體備課相結(jié)合，各年級組精心設計每日線上活動內(nèi)容，以信息化手段助力個性化學習，在線及時關注學生的學習需求，以精準教學和精心指導，促成了學生們每天一點點的進步。
集思廣益，創(chuàng)新路徑
“在線學習”與“在校學習”，學習的環(huán)境不同，學習的方式不同，但是目標一定是相同的。數(shù)學團隊結(jié)合每周所學知識內(nèi)容，設計契合生活實際的實踐作業(yè)。在關注數(shù)學學業(yè)水平的同時，也關注學生的數(shù)學學科素養(yǎng)的提升、學習興趣的培養(yǎng)。
多元互動，宅而不悶
特殊時期，老師們正通過看不見的網(wǎng)線筑建起“多元互動”的“橋梁”。有趣的數(shù)學游戲、優(yōu)秀作業(yè)展示、評價機制上線、思維導圖展示分享……在師生多彩的互動活動中，教師“享”教，學生“樂”學。
我們深知，線上教研活動不僅是教學方式的轉(zhuǎn)變，更是對教師專業(yè)水平的挑戰(zhàn)。隔屏相約，傳遞的是歲月情暖，空中教研，承載了我們對事業(yè)的尊崇。我們堅信聚溪成流，待疫情散盡、春花爛漫之時，這朵線上教研之“花”，也將會書寫在我們每一位教研者的記憶中。
