突如其來(lái)的疫情打斷了正常的教學(xué)活動(dòng),疫情就是命令,防控就是責(zé)任。3月31日,八里小學(xué)全校師生聽(tīng)從指揮,統(tǒng)一行動(dòng),開(kāi)展線上教學(xué)。師生、家長(zhǎng)愛(ài)與愛(ài)的傳遞,心與心的交匯,讓我們有了戰(zhàn)勝疫情的必勝?zèng)Q心。
線上教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),四年級(jí)(4)班語(yǔ)文老師兼班主任解穎教師利用彭城課堂等優(yōu)秀的資源鏈接,按照課程進(jìn)度及時(shí)為學(xué)生們輸送優(yōu)秀的教學(xué)資。音樂(lè)、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐學(xué)科的加入更加豐富學(xué)生們獲得知識(shí)的途徑,做到停課不停學(xué)。
解穎老師按時(shí)間結(jié)點(diǎn)提醒學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng),每天下午四點(diǎn)是她答疑解惑討論的時(shí)間段。孩子們?cè)谌豪锾岢鰡?wèn)題、質(zhì)疑,她總是耐心細(xì)致為孩子們消除疑惑,解決問(wèn)題,場(chǎng)面既歡樂(lè)又溫馨;對(duì)于特殊學(xué)生的輔導(dǎo),也是盡心盡力。一位留守同學(xué)跟隨奶奶生活,老人沒(méi)有智能手機(jī)無(wú)法完成線上教學(xué)、信息填報(bào),于是解老師便單獨(dú)聯(lián)系這位同學(xué)的家長(zhǎng),詢問(wèn)孩子的情況,采取“一對(duì)一”方式開(kāi)展教學(xué),既解決了該生實(shí)際困難,又安撫了老人焦急的情緒。
為了鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子們,班主任解老師定期在班級(jí)群提醒孩子們,遵守防疫要求,按完成線上學(xué)習(xí)內(nèi)容;不傳謠、不信謠,做理性的思考者;相信學(xué)校、相信老師,積極傳遞正能量,就是對(duì)抗擊疫情的最大支持。對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)生的焦慮情緒,解老師及時(shí)把一些心理講座視頻推送給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)和孩子們一起學(xué)習(xí),很多家長(zhǎng)學(xué)習(xí)完之后還寫(xiě)下了觀后感,不但情緒得到了緩解,也為孩子們樹(shù)立了良好的榜樣,收到了滿意的效果。