??特殊教育是衡量一個國家及其文明程度的主要標志之一。進入21世紀以來，我國特殊教育事業(yè)一直在快速發(fā)展，這得益于我國政府對特殊教育的高度重視。
??隨著我國特殊教育改革不斷深入、法律法規(guī)不斷完善，以及國家支持特殊教育的政策力度的不斷增強。2022年4月20日晚上19點整，大許鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師，積極的參與了由耀中幼教學院和南京全人教育研究院聯(lián)合主辦的主題為“每個孩子都是微笑的天使”的公益講座活動。
??每個孩子都是微笑的天使，我們在關(guān)注每個孩子的發(fā)展時，需要更留意這樣的一群天使——有特殊學習需要的兒童。有特殊學習需要的兒童，更多是指有孤獨癥、注意缺陷多動障礙、染色體異常、智力障礙等發(fā)展情況的兒童等。
??講座中，專家從以下幾個問題帶領(lǐng)大家一起了解如何支持有特殊學習需要的兒童：有特殊學習需要的兒童有哪些典型特征；機構(gòu)及家庭如何對有特殊學習需要的兒童進行教育干預(yù)和支持；融合教育中怎樣開展對特殊學習需要兒童的觀察、評價及個別化輔導。
??專家們用通俗易懂的語言引導老師和特殊兒童的父母，要把“不平?！钡暮⒆酉駥Υ粋€“平?！钡暮⒆右粯樱押⒆臃旁趯拸V的社會環(huán)境中健康成長。本次的公益講座活動，旨在引導老師和家長樹立正確的教育觀，掌握科學的特殊兒童教育知識；推動社會、學校和家庭共同努力，營造更有利于特殊兒童健康成長的氛圍，為特殊兒童成長撐起一片藍天。
??即使疫情原因，老師們居家學習，仍聚精會神地聽講，認真記錄自己的收獲與體會，受益匪淺，這不僅僅是筆記，更是教師們的用心。
??通過本次公益講座的學習，使老師們更加了解了兒童的個體差異，尊重兒童發(fā)展的多樣性，系統(tǒng)掌握特殊兒童發(fā)展與學習的基本知識和技能，從而提高學前特殊兒童教育專業(yè)素養(yǎng)，為實際教學、管理、研究等工作做好更加充分的準備。
