外面春色漸濃,我們錯過了云龍湖的杏花,彭園的櫻花,唯一沒有錯過的是祖國的花朵。因為疫情特殊的線上教學已經順利開展三周有余,蘇小的老師們每天云端精心澆灌,隔屏循循善誘。
4月21日,不到7點半,各班的早讀任務就已經下發(fā),早讀任務明確,清晰明了。一天之計在于晨,各科充分利用好早讀,讓學生養(yǎng)成晨起誦讀的好習慣。
看,在六年級語文課中,陳老師合理利用評論區(qū),點燃學生學習熱情,課堂氛圍特別好。與學生連麥互動時,陳老師俏皮幽默,生動親切,學生和老師完全沉浸在快樂的語文學習中。
瞧,六年級李曼老師先帶領學生復習知識點,然后做練習,圖文結合,形象生動,在輕松、活潑、和諧、互動的氛圍中記住科學知識。
英語課上坐姿端正、認真聽講的蘇小娃
數學課堂認真思考、主動參與的蘇小娃
每日體育是王影老師的主場,20分鐘的大課間,王老師安排得豐富多彩,今天王老師的體育直播課堂依舊是熱火朝天。
適當地讓孩子參與一些力所能及的家務,既可以鍛煉孩子的動手能力,又可以讓他們有獨立完成任務的機會,而且還有利于孩子責任感的培養(yǎng)。教導處按年級給出勞動清單,班主任老師每周選出一項勞動,要求孩子積極參與。
傳道授業(yè)處,無分線上與線下。在挑戰(zhàn)與困境中,讓我們一起以心煉技,共同實現(xiàn)線上教學更高質量的愿景。