有時候

  我和你的距離就是一本書

  縮短這種距離

  或許也可以從一本書開始

  從共讀一本書開始

  我們期待

  閱讀更像生活

  而非節(jié)日

  沒有一艘船，能像一本書

  也沒有一匹駿馬能像

  一頁跳躍著的詩行那樣

  把人帶往遠(yuǎn)方

  “世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是以推動更多的人閱讀和寫作。

  “希望散居在世界各地的人，無論年老還是年輕，無論貧窮還是富裕，無論患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)?！薄笆澜缱x書日”主旨宣言

  一個沒有閱讀的學(xué)校，不是一所真正的學(xué)校。徐州市新教育學(xué)校作為一所以新教育實驗命名的學(xué)校，倡導(dǎo)師生與人類偉大精神對話，力爭“讓每一個孩子愛上閱讀”，扎實推進(jìn)書香校園建設(shè)，積極開展“晨誦午讀暮省”三時課程，每周落實聽讀繪說課程，一起編織親子共讀課程，教師、學(xué)生、家長在共讀共寫共同生活中擁有共同的語言和密碼，擁有共同的精神底色。

  晨起而誦，與書為伴，日有所進(jìn)，詩意棲居，這是我們理想中的學(xué)校，也是我們現(xiàn)實中的學(xué)校。和我們一起，靜靜打開一本書，走進(jìn)更大的世界中。

  共讀共寫共生活

  “最美人間四月天，也是人間讀書天。”4月12日徐州市新教育學(xué)校就發(fā)出了“最美人間讀書天”首屆“讀書節(jié)”倡議書，引領(lǐng)師生與書籍為伴，與經(jīng)典為友。

  新教育認(rèn)為：最好的家庭教育應(yīng)從“親子共讀”開始，從父母與孩子的分享開始，從父母與孩子的共同生活開始。親子共讀，用最溫暖的方式，最不著痕跡的方法，讓孩子掌握“閱讀”這種最重要的學(xué)習(xí)武器。親子共讀是父母與孩子一起成長的重要途徑；親子共讀，讓父母與孩子建立起共同的語言密碼，成為真正的一家人，在書香中一起快樂成長。

  有質(zhì)量的親子共讀，可以促進(jìn)親子關(guān)系的改善，同時也能讓父母找到家庭教育的密碼，從而實現(xiàn)孩子的精神和心靈的真正成長。 

  書房是一個家庭最好的風(fēng)水。在選好書的同時，家庭還要為孩子準(zhǔn)備好獨立的、安靜的閱讀空間。不管家居環(huán)境如何改造，關(guān)鍵要善于營造讓圖書觸手可及的家庭閱讀環(huán)境，為此徐州市新教育學(xué)校推出了曬曬我的小書房系列活動。

  讀書不只是孩子們的事情。讀書對于我們這些成年人同樣重要，因為我們同樣需要成長。所以，我們每個人都是這個“讀書月”的主角，我們每個人都應(yīng)該成為閱讀者和領(lǐng)讀者。

  校長推薦 徐州市新教育學(xué)校校長  薛志芳

  推薦書籍——《微習(xí)慣》
  1天做1個俯臥撐！1天讀1頁書！1天記1個單詞！1天寫作50個字……每天就做一點點，每天改進(jìn)一點點，簡單到誰也不可能失敗！正如我們的《老子》中所說：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。是以圣人終不為大，故能成其大。”真的，小微習(xí)慣，小微改變，堅持不懈，力大無邊！讓我們讀《微習(xí)慣》，育“微習(xí)慣”，直至我們期待的明亮那方！

  教師推薦 徐州市新教育學(xué)校教師 秦歌揚(yáng)

  推薦書籍——《綠山墻的安妮》
  我推薦的書籍是《綠山墻的安妮》。這是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說。一本讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。作品以清新流暢、生動幽默的筆觸，講述了一個純真善良、熱愛生活的小女孩的成長故事。小安妮自幼失去雙親，但從不自怨自艾，在收養(yǎng)者和朋友的關(guān)愛下，勇敢戰(zhàn)勝了各種挫折。每次閱讀這本書，我都被安妮的純真和樂觀深深打動，我把閱讀這本書當(dāng)做心靈的自愈之旅。

  徐州市新教育學(xué)校教師 王娜

  推薦書籍——《不一樣的卡梅拉》

  作為“卡梅拉班”的班主任，我想特別推薦《不一樣的卡梅拉》這套書——這可是被評為終身五星級的童書喲！《不一樣的卡梅拉》系列故事講的是母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多和卡門的歷險故事?？防易謇锏拿總€人都是那樣的與眾不同，敢于幻想，更敢于去嘗試別人想都不敢想的事情。在這本書中，每個故事里還都巧妙地嵌入了一些歷史人物、事件、名畫或某些著名童話的人物、情節(jié)等，能夠讓小讀者們在閱讀的中了解和掌握更多的知識。書中有趣的典故和生動的人物，能夠深度激發(fā)孩子們的閱讀興趣，同時那些亮麗的畫面更能讓小讀者們感受到繪本的魅力。我覺得，這本書就是作者給我們打開的一扇發(fā)現(xiàn)自由、感悟美好的窗口。

  學(xué)生推薦 徐州市新教育學(xué)校學(xué)生 二1班神偉軒

  推薦書籍——《湯小團(tuán)漫游中國歷史系列》

  《湯小團(tuán)漫游中國歷史系列》是我最喜歡的歷史啟蒙書之一，我相信沒有哪個小學(xué)生可以拒絕得了這套書。這是一套大型歷史題材的兒童文學(xué)書籍，可以帶領(lǐng)我們輕松了解中國的上下五千年。書里面有很多栩栩如生的故事，比如項莊舞劍、意在沛公的典故，晉文公重耳怎樣在老年時坐上了“一把手”位置，劉備、關(guān)羽、張飛的桃園三結(jié)義……這套書既還原了歷史，也照顧了我們的閱讀興趣。當(dāng)然，這套書最感動我的是湯小團(tuán)為了救自己的爸爸、媽媽，與書魔在歷史的長河里殊死搏斗，最終保護(hù)了歷史文化遺產(chǎn)不被破壞，也把困在書里的爸爸、媽媽救了出來的感人事跡。如果你也喜歡上面的歷史故事，也和我一樣喜歡這個“湯小團(tuán)”，那就和我一起閱讀吧！

  徐州市新教育學(xué)校學(xué)生 八4班趙浚宇

  推薦書籍——《活著》
  余華是我國當(dāng)代著名作家，也是蜚聲國際的小說家，其作品享譽(yù)世界，曾多次榮獲國內(nèi)外權(quán)威獎項?！痘钪肥瞧浯碜髦?，這是一部充滿血與淚的長篇小說，描述了上世紀(jì)中國農(nóng)民平凡而曲折的苦難生活，傳遞了在困境中求生存圖發(fā)展的信念，展現(xiàn)了生命頑強(qiáng)與樂觀的偉大力量。
  《活著》深刻地揭示了生命的真諦：哪怕顛沛流離，歷盡苦難，飽經(jīng)風(fēng)霜，活著就是最珍貴的，活著就有希望。至于我為什么要推薦這一部小說，因為它用一個又一個生命的悄然離去告訴讀者，珍惜當(dāng)下的時光，珍視自我的價值，生命的存續(xù)需要意義更需要信念！

  家長推薦 徐州市新教育學(xué)校 家長 一1班陳芊羽媽媽

  推薦書籍——《小亮老師的博物課》

  這套書是我們陳芊羽的科學(xué)啟蒙書。陳芊羽到現(xiàn)在都很敬佩和崇拜這位沒有真正見過面的小亮老師，她說長大了也想當(dāng)一名地理雜志的主編。真的，有一次讀完書后她突然告訴我：“媽媽，我覺得小亮老師一定是一個很溫柔的人?！蔽液芗{悶她為什么有這種想法，她說自己也不知道為什么，反正讀完就有這種感覺。此時，我突然感悟到書就是作者與讀者之間“神交”的橋梁，書寫出來之后就不再只屬于作者,它可以屬于任何不同年齡段、不同階層的讀者。

  真的，孩子三觀的建立應(yīng)該從這些美好的事物上開始。正如張辰亮老師說的：“我的這套小書，與生活中那些閃耀著活力的生命與令人驚嘆的自然現(xiàn)象有關(guān)。祈盼拿到這套書的大小朋友，都能關(guān)心身邊的花草樹木，云雨風(fēng)霜，鳥獸蟲魚，從微小的生命與現(xiàn)象中，學(xué)會擁抱自然，理解自然，愛護(hù)自然?！?

  徐州市新教育學(xué)校家長 八4班趙浚宇爸爸

  推薦書籍——《巴菲特的投資啟示》

  巴菲特不可能被復(fù)制！但是，我們可以學(xué)習(xí)、借鑒，并藉由《巴菲特的投資啟示》不斷提高自己，向巴菲特逐漸靠近、靠近……

  “讀書日”雖然只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日。徐州市新教育學(xué)校始終將閱讀作為新教育實驗的切入點，將營造書香校園作為最重要的教育行動，讓閱讀成為師生最日常的生活方式，形成了獨特的校園文化，并助力書香社會建設(shè)。

  這條路的盡頭，一定會有些什么吧，親愛的孩子們啊，親愛的老師們啊，親愛的家長朋友們啊，我們一起去走上閱讀這條路吧。