新教育認為“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”。多年以來，新教育以“營造書香校園”行動來推廣閱讀的力量。母語教育作為閱讀的根基，對于兒童的教育生活也有不容忽視的地位。4月23日，銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)虎腰小學積極組織全體教師觀看新教育“中國風.母語美”閱讀課程線上公益講座。
吳建英校長在報告中著重講述了整本書共讀課程和以傳統(tǒng)文化為根基的“中國風 母語美”微課程群的研發(fā)。童年是最美好的歲月，童年是最美麗的種子，所以她一直致力于學校書香課程的開發(fā)，制定共讀手冊，闡述了共讀好書的五個特點：1.必須是經(jīng)典。2.是兒童的。3.強調(diào)分層。4.應該是全面的。5.有一定的閱讀坡度，讓閱讀向更深處漫溯。學校創(chuàng)建繽紛的閱讀樂園，學校就是圖書館，圖書館就是學校，每年學校都要舉行閱讀文化節(jié)--書香兒童評比，童手繪童心,我為名著寫書評,書本劇表演,詩詞誦讀會等。開展豐富的閱讀活動:＂你講我聽＂活動，＂持續(xù)默讀＂活動，＂繪制故事繪本＂，＂親子閱讀等。
本次培訓讓我校教師進一步認識了兒童書香課程的重要性，感受到母語之美，我們要努力為孩子開辟一條讓生命更為豐富、更為精彩的道路;我們要努力播撒閱讀的種子，喚醒每個孩子心靈中的美好與神奇。
