世界讀書日,你開始讀書了嗎?
四月芳菲,書香滿園。在第27個“世界讀書日”到來之際,4月23日,徐州市星光小學(xué)榮盛城分校組織語文組開展“中國風(fēng),母語美”主題研修活動。
本次研修活動順應(yīng)“雙減”政策下各實(shí)驗(yàn)區(qū)、校課后延時服務(wù)以及家庭教育對于優(yōu)質(zhì)教育資源的需求,新教育“中國風(fēng)?母語美”閱讀課程項(xiàng)目組致力于整合新教育多年研究成果,從兒童需要和發(fā)展出發(fā),運(yùn)用“主題?整合”思想,借鑒多種理論系統(tǒng)進(jìn)行整體架構(gòu),按照兒童成長階梯,分低、中、高三個學(xué)段,以“經(jīng)典、童樂、情趣、意蘊(yùn)”為原則,架構(gòu)起“中國風(fēng)?母語美”微課程群新體系,實(shí)現(xiàn)了母語文化精髓與現(xiàn)代兒童的成長對接、與素質(zhì)教育實(shí)踐的對接、與學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的對接。
聽完吳建英等優(yōu)秀專家的理論講解和實(shí)際案例分享,榮盛城分校的各位語文教師圍繞“中國風(fēng)?母語美”微課程群的框架搭建與內(nèi)容實(shí)施展開研討,各抒己見,暢所欲言。
閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑,可以讓人得到思想啟發(fā),樹立崇高理想,涵養(yǎng)浩然之氣。中華民族自古提倡閱讀,講究格物致知、誠意正心,傳承中華民族生生不息的精神,塑造中國人民自信自強(qiáng)的品格。
“世界讀書日”每年只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。世界讀書日,讓我們用書籍構(gòu)建文化傳承用知識,激發(fā)智慧源泉。做“胸藏文墨懷若谷,腹有詩書氣自華”的書香教師。