母語(yǔ)教育，是一個(gè)國(guó)家教育的基礎(chǔ)與核心。新教育以“營(yíng)造書香校園”行動(dòng)來推廣閱讀的力量。母語(yǔ)教育作為閱讀的根基，對(duì)于兒童的教育生活也有不容忽視的地位。漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，于4月23日，組織全體教師觀看新教育“中國(guó)風(fēng).母語(yǔ)美”閱讀課程線上公益講座。
培訓(xùn)邀請(qǐng)全國(guó)著名特級(jí)教師、一線教師，既有專家理論指導(dǎo)，又有實(shí)際案例分享；內(nèi)容詳細(xì)講解了“中國(guó)風(fēng)·母語(yǔ)美”微課程群的框架搭建與內(nèi)容實(shí)施，為小學(xué)語(yǔ)文教師的母語(yǔ)教育提供了參考。
上午場(chǎng)，吳建英校長(zhǎng)在講座中重點(diǎn)闡述了如何通過閱讀體現(xiàn)中國(guó)的母語(yǔ)美，充分挖掘母語(yǔ)“美的基因”。下午場(chǎng)，是精彩的微課程實(shí)施案例，將語(yǔ)文中的母語(yǔ)之美激活了。
一整天的學(xué)習(xí)，既有理論的講解，讓老師們徜徉在“中國(guó)風(fēng)·母語(yǔ)美”的閱讀課程，又有主題豐富、各具特色的微課程實(shí)施案例和經(jīng)典微課，使觀看教師連連感嘆，并及時(shí)寫下自己的觀看心得。
通過聆聽講座，讓我們知道了課程的開發(fā)要遵循中國(guó)特色、語(yǔ)文特質(zhì)、兒童特點(diǎn)；通過觀看微課，讓我們明白課程的開發(fā)既可以為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也可以促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。讓我們從美出發(fā)，回到經(jīng)典，積淀文化意蘊(yùn)。
撰稿：海明
審核：陳立強(qiáng)
