“母語教育”，是一個國家教育的基礎(chǔ)和核心，更是一所學(xué)校的基礎(chǔ)和核心。為了深化教師母語教育理念，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，4月23日，棠張實小全體語文組教師在陳丹丹主任的組織下線上觀看“中國風(fēng)·母語美”公益講座。
“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”。語文教學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生豐富的語言感受力，通過閱讀指導(dǎo)，提高學(xué)生閱讀能力，使母語教育得到進一步的完善。
在此次線上講座中，南通市海門區(qū)東洲小學(xué)的吳建英老師向我們闡述了“中國風(fēng)·母語美”微課程群額研發(fā)與實施。母語教育應(yīng)重誦讀、重記憶、重積累。而利用微課程的形式可以更好地推進母語課程內(nèi)容的全方位建設(shè)。
下午的課程由陸莉、高峰等老師帶來了母語教學(xué)微課程，從漢字源、對韻、古代發(fā)明神話、對聯(lián)、民間故事等一些文學(xué)經(jīng)典讓孩子感受到中華文化的博大精深以及中國語言文字的奇妙與魅力。這些課程所選的內(nèi)容都有明顯的民族特色，更有助于加深兒童的民族記憶。與此同時，我們語文組邊聽邊記好筆記，并在線下進行了深刻的思考。
通過此次線上學(xué)習(xí)，我們棠張實小的語文老師們收獲頗多，對母語教育都有了更深的認(rèn)知。我們都分外珍惜這個機會，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能跟得上時代的步伐，才能與我們的學(xué)生共同成長、共同進步。
撰稿：翟海鷗
圖片:語文組
