“母語(yǔ)教育”，是一個(gè)國(guó)家教育的基礎(chǔ)和核心，更是一所學(xué)校的基礎(chǔ)和核心。為了深化教師母語(yǔ)教育理念，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，4月23日，棠張實(shí)小全體語(yǔ)文組教師在陳丹丹主任的組織下線上觀看“中國(guó)風(fēng)·母語(yǔ)美”公益講座。
“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生豐富的語(yǔ)言感受力，通過(guò)閱讀指導(dǎo)，提高學(xué)生閱讀能力，使母語(yǔ)教育得到進(jìn)一步的完善。
在此次線上講座中，南通市海門區(qū)東洲小學(xué)的吳建英老師向我們闡述了“中國(guó)風(fēng)·母語(yǔ)美”微課程群額研發(fā)與實(shí)施。母語(yǔ)教育應(yīng)重誦讀、重記憶、重積累。而利用微課程的形式可以更好地推進(jìn)母語(yǔ)課程內(nèi)容的全方位建設(shè)。
下午的課程由陸莉、高峰等老師帶來(lái)了母語(yǔ)教學(xué)微課程，從漢字源、對(duì)韻、古代發(fā)明神話、對(duì)聯(lián)、民間故事等一些文學(xué)經(jīng)典讓孩子感受到中華文化的博大精深以及中國(guó)語(yǔ)言文字的奇妙與魅力。這些課程所選的內(nèi)容都有明顯的民族特色，更有助于加深兒童的民族記憶。與此同時(shí)，我們語(yǔ)文組邊聽(tīng)邊記好筆記，并在線下進(jìn)行了深刻的思考。
通過(guò)此次線上學(xué)習(xí)，我們棠張實(shí)小的語(yǔ)文老師們收獲頗多，對(duì)母語(yǔ)教育都有了更深的認(rèn)知。我們都分外珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽(tīng)。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能跟得上時(shí)代的步伐，才能與我們的學(xué)生共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。
撰稿：翟海鷗
圖片:語(yǔ)文組
