為促進(jìn)學(xué)生全面、健康的成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育合力，推動(dòng)教師掌握科學(xué)的教育方法。2022年4月22日上午10：00——11：30，徐州市湖濱中心小學(xué)邀請(qǐng)了徐州市心理健康教育教研員 、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師 、未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心首席咨詢師黃蕾老師，通過(guò)騰訊會(huì)議為全體班主任開(kāi)展了以“家校共育中的溝通之道”為主題的講座。
“教師幸福來(lái)自美好關(guān)系。”課程伊始黃老師帶來(lái)小游戲—手勢(shì)操，拉進(jìn)了我們之間的距離，黃老師更是用激情帶動(dòng)教師們學(xué)習(xí)的熱情。會(huì)議中黃蕾老師還提出深刻的問(wèn)題，如“哪些原因造成了教師與家長(zhǎng)的關(guān)系不好？”、“家校合作的目的是什么?”等，讓教師們深入思考。
湖濱中心小學(xué)的老師們以這種溫暖特殊的形式在云端相聚，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，認(rèn)真的做記錄。
老師們用最簡(jiǎn)單直接的方式記錄所學(xué)到的知識(shí)。
黃老師的講座讓湖濱中心小學(xué)的老師們?cè)诩倚９灿杏辛嗣鞔_的目標(biāo)和方向。孩子是樹(shù)，父母是根。學(xué)校教育需要家庭的配合，家庭教育需要學(xué)校的指導(dǎo)，家校的聯(lián)合才能讓教育真正落地生根。
