為了讓同學(xué)們?cè)谝咔榫蛹移陂g的學(xué)習(xí)生活能夠快樂而充實(shí)，云苑路小學(xué)舉辦“講題小先生”活動(dòng)，把“小課堂”與“大課堂”緊密結(jié)合起來。本次活動(dòng)給孩子們思維訓(xùn)練提供了良好的契機(jī),幫助孩子養(yǎng)成“讀題、審題、解題、反思”的學(xué)習(xí)習(xí)慣；提升了解題的思維品質(zhì)和數(shù)學(xué)素養(yǎng)；讓孩子們敢于表達(dá)，善于表達(dá)。
  活動(dòng)開始前，三年級(jí)數(shù)學(xué)組的教師們認(rèn)真研討活動(dòng)流程，制定活動(dòng)方案。
  居家學(xué)習(xí)期間，同學(xué)們態(tài)度認(rèn)真，一塊黑板，一支粉筆，家庭變講堂，學(xué)生變身小先生?；顒?dòng)期間，同學(xué)們爭先恐后上傳視頻，還很用心地寫了板書，講起題來也是氣定神閑，條理清晰。
  同學(xué)們自信滿滿、聲音洪亮、大方得體，一板一眼還真有小老師的模樣！小先生們的精彩講解，贏得了同學(xué)、老師的一波又一波好評(píng)和點(diǎn)贊，同學(xué)們也為自己心中最優(yōu)秀的小先生投票。
  小先生講堂列車已就緒，快上車，一起去領(lǐng)略數(shù)學(xué)的獨(dú)特風(fēng)姿吧！
  1號(hào) 三（1）班 劉奕含

  4號(hào) 三（2）班 吳雨芪

  7號(hào) 三（3）班 吳艾可

  數(shù)學(xué)是抽象的學(xué)科，語言和思維是密切相關(guān)的，語言是思維的外殼，也是思維的工具。本次講題活動(dòng)激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、熱愛數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)的熱情，通過這次的活動(dòng)，我們不僅了解了孩子們這個(gè)疫情期間的種種成長和進(jìn)步，也看到了孩子們無窮的潛力。