疫情期間，為給教師搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，提升教師自身專業(yè)素養(yǎng)，打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)，深化學(xué)校文化內(nèi)涵，4月21日徐州市星光碧水灣小學(xué)開(kāi)展了以“且以書(shū)香潤(rùn)心靈”為主題的線上讀書(shū)分享活動(dòng)。
此次讀書(shū)分享會(huì)由程蕊、樊小慧、馮穎和韓成祥四位老師主講，老師們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐、探究教育思想、交流讀書(shū)心得、分享讀后感想。線上，老師們認(rèn)真聽(tīng)講，在程校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，進(jìn)一步深入思考教育的真諦。
《一百個(gè)孩子，一百個(gè)世界》——程蕊分享
“讓整個(gè)世界都成為孩子的教室”、“每一個(gè)孩子都是一個(gè)宇宙”，這本書(shū)用教師的眼光去探討教育的現(xiàn)實(shí)命題，用負(fù)責(zé)的態(tài)度去表達(dá)改革的真實(shí)思想，用紀(jì)實(shí)的筆法記錄課堂的重構(gòu)組合。這本書(shū)用精辟的見(jiàn)解，生動(dòng)鮮活的例子，從一個(gè)全新的角度給予“課堂”一個(gè)重新的定義。
《做最好的老師》——樊小慧分享
本書(shū)展示了李鎮(zhèn)西老師的教育思想、教學(xué)藝術(shù)和具體操作方法。李老師擅長(zhǎng)把理性的思考傾注于可讀性極強(qiáng)的教育故事里，在一個(gè)個(gè)跌宕起伏、曲折動(dòng)人的故事中，李老師的教育思想、教學(xué)技巧和精神情感等全都融會(huì)其中，發(fā)人深省。
《給初為人師的女兒20條貼心建議》——馮穎分享
在本書(shū)中，于永正老師用平實(shí)的語(yǔ)言、舒緩的節(jié)奏親切地講述著自己的教育人生。父女之間，血脈相連，心靈相通。書(shū)中的呵護(hù)之意、關(guān)切之情、言傳身教、嚴(yán)格要求……都溢于言表。這是一種超乎父愛(ài)的博大而厚重的愛(ài)，也是獻(xiàn)身教育無(wú)怨無(wú)悔的教育箴言。是于老師給女兒的貼心話，也是給教師們的諄諄教誨。
《教育的情調(diào)》——韓成祥分享
韓成祥老師認(rèn)為，每個(gè)孩子都不一樣，很難用一種標(biāo)準(zhǔn)化的教育模式無(wú)差別地對(duì)標(biāo)所有人。這與《教育的情調(diào)》中所強(qiáng)調(diào)的“機(jī)智與敏感性是教師極為重要的素養(yǎng)”是一致的，只有這樣，才能進(jìn)入孩子的世界去體察其感受，才能夠關(guān)注到個(gè)體的獨(dú)特性，進(jìn)而讓每個(gè)孩子在最適當(dāng)?shù)那榫硟?nèi)成長(zhǎng)。
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”。此次讀書(shū)分享會(huì)讓書(shū)香氤氳出教育更深層次的文化底蘊(yùn)，讓思想之花繼續(xù)灼灼其華。共讀共研，以智慧詮釋教育，以教育詮釋生活，以生活安頓內(nèi)心，以書(shū)香浸潤(rùn)心靈。
