親子互動，不需要多么轟轟烈烈，有時只是舀取生活溪流的一勺淡水，也能激起雙方心中的浪花，愿孩子們真正地體會到父母的辛苦，也愿家長們能夠從孩子的角度出發(fā)，照顧孩子們的天性。

  一二年級的班主任在低年級不準留課后作業(yè)的情況下給學生們布置為家里面做家務，為爸爸媽媽干一些力所能及的事情為課后作業(yè)，讓學生們在家里面也能動起來，能為爸媽分擔一些家務。每天孩子們在上完線上課之后，都積極的為家里面分擔一些自己力所能及的事情，比如掃地，收拾自己的床鋪，整理自己的課后作業(yè)等等。

  班主任在看到孩子們能給家里面做這么多事，都在群里面給予他們贊賞，讓家長感覺到疫情期間，老師不僅能夠?qū)W生學習上進行關懷，對學生生活也能夠給予指導。讓學生和家長之間的關系能夠更進一步，讓學校和在疫情期間能夠與家長更加緊密相連。

撰稿人:何明潔

審稿人:孟凱

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