單園園，女，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)一（3）班數(shù)學(xué)教師，中小學(xué)一級教師。2018年工作以來，一直擔(dān)任班主任工作。曾獲得“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”、“鎮(zhèn)級優(yōu)秀表彰”，音樂論文、讀書報(bào)告、“經(jīng)典詠流傳”讀書大賽等均獲得過榮譽(yù)。
突如其來的疫情，讓所有師生措手不及，疫情雖然阻止了師生相聚在校園的腳步，但是阻擋不了老師們教學(xué)的熱情。3月29日，學(xué)校緊急召開會(huì)議，落實(shí)怎樣進(jìn)行線上教學(xué)，落實(shí)“停課不停學(xué)”實(shí)施方案。
面對農(nóng)村的家長，線上教學(xué)也是對老師的一種挑戰(zhàn)，單老師的班級里，貧困學(xué)生十幾人，好多都是留守兒童，在外的家長一時(shí)回不來，有的一家爺爺奶奶帶5個(gè)孩子。剛開始線上教學(xué)狀況百出，單老師在群里一一回復(fù)，進(jìn)行指導(dǎo)，力爭讓每位家長看懂老師布置的任務(wù)，讓孩子們不落下任何一個(gè)信息。
待家長都能摸清楚線上教學(xué)的方式方法，單老師第一時(shí)間把課程表發(fā)到班級群，要求每位學(xué)生按照課程表，每天嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)任務(wù)，在家也要要管理好時(shí)間，分配好時(shí)間。
每天晚上，單老師都會(huì)與同年級組的老師研討第二天的教學(xué)任務(wù)，做到提前備課，心里有數(shù)。第二天的作業(yè)批改，遇到錯(cuò)題嚴(yán)重的學(xué)生，單老師也是逐一提醒家長及時(shí)查看，個(gè)別學(xué)生沒有反饋，單老師又會(huì)單獨(dú)微信聯(lián)系，直至改正！面對“線上學(xué)習(xí)”誰都無法置身事外，唯獨(dú)教師、家長、學(xué)生三方緊密結(jié)合，才能繼續(xù)進(jìn)步。
作為一名班主任，單老師還兼顧著學(xué)生每天的核酸檢測、健康打卡和學(xué)校布置的一些德育、安全、心理等工作，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，催促家長一定合理安排生活和學(xué)習(xí)，疫情期間健康向上的學(xué)習(xí)。
疫情未散，歸期不定，單老師堅(jiān)守著教師的使命和責(zé)任，為孩子提供正確的指導(dǎo)和幫助，同時(shí)充實(shí)著自己的教學(xué)理論知識，靜候春暖花開的到來！
