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新教育 最美房小人┃┃銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學線上教育教學優(yōu)秀教師專題第二輯
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2022-04-26 15:51:00    閱讀量:19071次
[摘要]:教育熱點:疫無情責任擔當見真情——記房村鎮(zhèn)中心小學線上教育教學優(yōu)秀教師孫蘭個人簡介孫蘭,女,房村鎮(zhèn)中心小學四(3)班班主任、英語老師,學校心育教師,國家三級心理咨詢師、徐州市中級心

疫無情?責任擔當見真情

——記房村鎮(zhèn)中心小學線上教育教學優(yōu)秀教師 孫蘭

??個人簡介

??孫蘭,女,房村鎮(zhèn)中心小學四(3)班班主任、英語老師,學校心育教師,國家三級心理咨詢師、徐州市中級心理健康教師。從教20多年以來,她曾被評為區(qū)級“青年良師”、區(qū)級“優(yōu)秀心理健康教師”、區(qū)級“教科研先進個人”、區(qū)級“讀書先進個人”,2020年被評為“徐州市最美班主任”。她所帶的班級多次榮獲市、區(qū)級“文明班級”。

??一場突如其來的疫情席卷而來,整個徐州按下了暫停健,打破了我們正常的校園生活,開啟了教師居家辦公、學生居家學習的模式,對老師和學生無疑都是一次重大的挑戰(zhàn)。

??孫蘭老師作為年級組長及時傳達學校的各種通知和任務,并收集材料上傳到學校的組長辦公群。

??作為我校的心理健康教師,疫情突發(fā)她第一時間關注家長和學生的心理健康,做好家長和孩子的心理防護工作,助力居家情緒管理,做情緒的主人。

??特殊時期特殊使命,孫蘭老師在疫情期間帶領四(4)班的孩子,排除各種困難,通過各種方式和方法保證線上教學工作正常、高效地開展。

??學生居家,第一責任人就是家長,孫蘭老師通過線上家長會,讓家長學會和孩子良性溝通、有效互動,多角度地發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,良好的親子關系更有利于家長對孩子的教育,更有利于提升居家陪伴孩子學習的質(zhì)量。

??班級里的很多家長,在孫老師的指導下,自愿加入到給孩子做美篇的隊伍里,一個個美篇呈現(xiàn)了孩子居家的各種表現(xiàn),相信做美篇時,家長的臉上是滿滿的微笑,孩子內(nèi)心也無比喜悅,那一刻的父母會發(fā)自內(nèi)心地喜歡自己的孩子。

??孫蘭老師作為班主任,每天早上會發(fā)布一天的學習任務,讓家長和孩子都看到學習內(nèi)容,及時做好課前準備工作,保證課堂教學的有序開展。作為一名班主任,孫蘭老師會積極協(xié)助音樂和體育老師,激勵學生參與其中,給孩子們點贊、評價,督促學生及時上傳視頻,大大地提高了學生的參與率。

??作為一名一線英語教師,她每天都會按時批改學生的作業(yè),及時反饋并用激勵性的語言,讓家長看到孩子有進步的空間,讓孩子知道努力就有收獲。班級的作業(yè),每天都是全部上交,無一人掉隊,很多孩子的居家表現(xiàn)遠遠超過在學校里,他們的態(tài)度認真,書寫工整,孫老師常常會為他們豎起大拇指。

??一分耕耘一分收獲,相信有孫蘭老師的責任擔當,四(4)班定會越來越優(yōu)秀!


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