一年級的小學生，正處于自我意識發(fā)展的一個上升時期。經(jīng)過了一學期的學習生活，學生一般經(jīng)受過一些挫折和失敗，因此，很多學生容易產(chǎn)生自我認識不全面面、自我評價偏低的現(xiàn)象，這對于兒童的發(fā)展來說，是很不利的，針對學生的這一現(xiàn)象，4月22日銅山區(qū)漢王實驗小學組織一年級學生觀看了心理健康教育視頻——《我已經(jīng)長大了》。

  首先讓學生看到“我不行”和“我能行”兩個具體形象的對比，通過各種方式讓學生找到自己的長處和優(yōu)點，贊揚自己，讓學生體會到自己是能干的，能做好很多事情，從而培養(yǎng)自己的自信心。

  通過本次活動的開展，孩子們有了初步判斷自己行為的能力和自我調(diào)節(jié)情緒的能力，切身體會到了父母對待自己的良苦用心，增強了心理健康教育的同理性，對營造健康、樂觀、積極向上的居家學習生活氛圍產(chǎn)生積極的影響。

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