總有一粒種子，會(huì)飛進(jìn)你的心田。并在你最柔軟的部分，扎根、發(fā)芽、成長(zhǎng)、成熟……中華古詩詞——就是這樣一粒種子，播種到孩子們的童年。播下希望，收獲未來，向陽而生，堅(jiān)韌不拔。為傳承中華詩詞，徐州市楊西小學(xué)一二年級(jí)的學(xué)生開展了古詩配畫的活動(dòng)。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來?！薄按好卟挥X曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！?
“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲……”，“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”
“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開?！?
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端?！?
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！?
“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
學(xué)習(xí)誦讀古詩詞不僅可以增長(zhǎng)見聞，澡雪精神，還能受到熏染，得到教益。古詩詞之美，美到窒息。嚴(yán)格的格律韻腳、凝練的語言、綿密的章法、充沛的情感及豐富的意象浸潤(rùn)了童年，播種到孩子們的心田。詩情畫意，潤(rùn)澤童心，美出了印跡。
