疫情無情人有情，為了使學(xué)生能夠擁有一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)以迎接即將到來的地生中考，4月28日晚上7:30銅山區(qū)清華中學(xué)舉行了八年級地生中考的線上動員會。會議由銅山區(qū)清華中學(xué)八年級杜聰主任主持，八年級地生學(xué)科備課組長、八年級全體學(xué)生、班主任和學(xué)生家長參會。
會議第一項，八年級杜聰主任發(fā)言。杜主任指出，中考對于每一個家庭、每一個孩子都意義重大，而地生中考是學(xué)生人生十字路口的第一次轉(zhuǎn)折，直接關(guān)系到學(xué)生將來的發(fā)展方向。ClassIn打破了時空的限制，讓師生可以面對面的交流和互動；居家學(xué)習(xí)，讓家長有了更多的機會與孩子相處。地生中考已經(jīng)進入了最后的沖刺階段，一場疫情改變了學(xué)習(xí)方式，卻改變不了我們沖刺的決心。希望家長
老師共同配合，為孩子決戰(zhàn)中考助力。
會議第二項，八年級地理備課組長趙衛(wèi)玲老師發(fā)言。趙老師指出，居家網(wǎng)課是拉開學(xué)生差距的一個重要時期。學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進則退，趙老師首先鼓勵學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，堅定毅力，樹立目標，勇往直前。然后，趙老師從認真審題、圈畫關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句、明確答題方向等多個方面詳細介紹了答題的技巧。最后，趙老師向?qū)W生提出希望：不要為了做題而做題，要在做題的過程中思考和總結(jié)，主動建立知識之間的聯(lián)系，嘗試構(gòu)建知識體系。一個善于思考和總結(jié)的孩子才能夠適應(yīng)時代發(fā)展的要求。
會議第三項，八年級生物備課組長馬建林老師發(fā)言。馬老師指出，只有具備了充足的知識儲備才能夠做到靈活運用知識來解決實際問題。因此，馬老師首先對學(xué)生的專題復(fù)習(xí)使用手冊的使用方法做出了詳細的指導(dǎo)。知識識記單部分是理論知識的整合，檢查單是對學(xué)生知識掌握情況的考查。一定要夯實基礎(chǔ)知識，它就像樓房的地基，只有打好基礎(chǔ)，才能建立一座理想之城。然后，馬老師提出生物中考是對學(xué)生生命觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、社會責(zé)任等多個方面的考查，是學(xué)生核心素養(yǎng)的集中體現(xiàn)。鼓勵學(xué)生多關(guān)注社會熱點問題，體會生物學(xué)科知識在生活中的應(yīng)用。
兩位老師的發(fā)言專業(yè)、針對性強，在指導(dǎo)學(xué)生的同時，也對家長提出了殷切期盼，希望家長能夠多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想動向。相信兩位老師的指導(dǎo)一定能夠?qū)Π四昙壿份穼W(xué)子起到促進和提升的作用。
疫情偷走了春天，卻偷不走莘莘學(xué)子渴望成功的夢想。杜聰主任呼吁家長一定要和學(xué)校同心合力，做學(xué)生最后沖刺階段的有力后盾。相信在教師的敬業(yè)、家長的支持、學(xué)生的努力下，每一個學(xué)生都能夠得到一份滿意的答卷，不負青春、不留遺憾。
圖文：劉小嬌
