本場論證會(huì)共有三個(gè)課題,分別為金文主持的《幼兒園名師工作室工作實(shí)施策略有效性的研究》、吳文秋主持的《“小蜜蜂”開放式兒童工作坊建設(shè)與運(yùn)行機(jī)制研究》、王凱旋主持的《鄉(xiāng)土課程資源開發(fā)利用促進(jìn)幼兒園教師課程建設(shè)能力發(fā)展研究》。三位課題主持人分別圍繞課題題目及核心概念界定、研究目標(biāo)和內(nèi)容、研究方法、研究思路、預(yù)期成果等方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。
專家們首先肯定了三個(gè)課題研究的方向和價(jià)值,隨后從核心概念界定、文獻(xiàn)檢索、研究內(nèi)容操作等方面對課題進(jìn)行指導(dǎo),建議三位課題主持人在課題實(shí)施過程中進(jìn)一步細(xì)化研究,明確任務(wù)分工、確定研究內(nèi)容的可行性與目標(biāo)的一致性。
會(huì)議的最后,金文對本次課題論證活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),表示,聽完專家們的點(diǎn)評收獲滿滿,相信在專家引領(lǐng)下課題組成員對如何進(jìn)一步研究課題,有了更明晰的操作路徑和努力方向,期待課題研究開花結(jié)果!