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幼小協(xié)同 科學銜接——銅山區(qū)單集鎮(zhèn)詹湖幼兒園幼小銜接線上培訓活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2022-05-06 22:02:00    閱讀量:16930次
[摘要]:教育熱點:幼小銜接是幼兒園與小學兩個教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程,也是兒童成長過程的一個重大轉(zhuǎn)折,幼兒進入小學是教育過渡的關鍵期,做好“幼小銜接”,不僅有利于入學前后幼兒的學習和發(fā)

  幼小銜接是幼兒園與小學兩個教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程,也是兒童成長過程的一個重大轉(zhuǎn)折, 幼兒進入小學是教育過渡的關鍵期,做好“幼小銜接”,不僅有利于入學前后幼兒的學習和發(fā)展,而且能為孩子的后續(xù)學習乃至終身學習打下良好的基礎。2022年5月6日,單集鎮(zhèn)詹湖幼兒園全體教師參加幼小銜接的理論與實踐線上培訓活動。

  費廣洪教授通過“什么叫科學幼小銜接、為什么開展幼小銜接、小學化的影響因素、開展入學準備教育”等方面,對《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》進行解讀,分享經(jīng)驗并引發(fā)共鳴與思考。在科學幼小銜接培訓活動中,費教授強調(diào)把幼小銜接的教育目標和內(nèi)容要求融入幼兒園游戲活動和一日生活,圍繞社會交往、自我調(diào)控、規(guī)則意識、專注堅持等進入小學所需的關鍵素質(zhì),實施有針對性的入學準備教育。

  “一路走來,一路收獲”。通過培訓,老師們對幼小銜接工作的內(nèi)容、要求和具體操作有了全新的認識和理解。大家認真學習、做好筆記,反思自己在幼小銜接工作中的不足,并發(fā)表了自己的感悟和體會。

  本次培訓非常及時、有效,幫助老師們更好地開展班級管理和常規(guī)教育教學工作。作為一名幼兒教師,只有不斷的進行學習,才能不斷提高自己。使教師們在教學理念、專業(yè)基礎知識、課堂教學技能等方面都獲得了新的提升。在以后的教學生活中,我園教師將學以致用,把更好的方法和理念深化到教育工作中。學無止境,讓學習成為一種生活習慣!教師們"充滿電",用滿滿的正能量去感染家長,為孩子們的健康快樂成長保駕護航!

撰稿人:周 穩(wěn)

審稿人:李蘭鳳

 


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