為加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控，扎實(shí)做好開學(xué)前疫情防控準(zhǔn)備工作，保護(hù)師生的身體健康和生命安全，增強(qiáng)學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力，確保返校開學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序進(jìn)行，5月7日下午，單集鎮(zhèn)黃集小學(xué)開展復(fù)課前疫情防控演練和校園消殺工作。
單集鎮(zhèn)黃集小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練。此次演練包括錯(cuò)時(shí)入校、體溫檢測(cè)復(fù)測(cè)、體溫異常突發(fā)情況處置、課上突發(fā)情況處置、教室消殺等演練項(xiàng)目，由教師模擬開學(xué)后各環(huán)節(jié)工作，標(biāo)準(zhǔn)示范應(yīng)急處置流程，保證廣大師生的生命安全和身體健康。
(一) 模擬學(xué)生體溫檢測(cè)
1、學(xué)生返校后由值日領(lǐng)導(dǎo)安排有序地進(jìn)入檢測(cè)點(diǎn)，值日老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫為37.2度或以下的可放行進(jìn)入校園。
2、體溫為37.3度或以上的由檢測(cè)點(diǎn)負(fù)責(zé)人帶到觀察室，由觀察室人員進(jìn)行咨詢、登記，靜待5分鐘，再次檢測(cè)，體溫正常的就放行。如再次檢測(cè)，體溫仍是37.3度或以上的，或者伴有咳嗽的，觀察人員就聯(lián)系班主任說明情況，班主任聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)，同時(shí)聯(lián)系家長。
（二）學(xué)生課堂突發(fā)狀況
1.晨讀時(shí)，教師常態(tài)化檢測(cè)學(xué)生體溫，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生有發(fā)熱癥狀，伴有咳嗽頭痛。
2.報(bào) 告：某班主任在防控排查時(shí)，發(fā)現(xiàn)該班一學(xué)生發(fā)熱頭痛，班主任立即將情況報(bào)告給學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)疫情報(bào)告情況，做好詳細(xì)登記、預(yù)判和決策，迅速通知并指導(dǎo)各組立即開展應(yīng)急處置工作。首先，由宣傳組通過校園廣播告知全校學(xué)生和教職員工：立即終止一切室外活動(dòng)，回到班級(jí)或崗位。 各班負(fù)責(zé)人到班對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，未接收到解除通知前禁止自行活動(dòng)。
3. 隔離：現(xiàn)場(chǎng)處置組的老師到達(dá)該生所在班級(jí)，對(duì)該生進(jìn)行防護(hù)處置后，將其帶至留觀室，穩(wěn)定學(xué)生情緒后，詢問并登記基本信息、身體狀況，再次測(cè)量體溫，做好登記，并對(duì)該生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
4.同時(shí)，科任教師協(xié)助該生所在班級(jí)轉(zhuǎn)移至備用教室，備用教室負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)溫、手部消毒，心理輔導(dǎo)老師到崗對(duì)學(xué)生做情緒安撫。
5. 班主任及時(shí)報(bào)告疫情防控領(lǐng)導(dǎo)周保天組長，疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組長了解情況后再報(bào)告給周萬偉校長。
6. 周萬偉校長宣布啟動(dòng)《預(yù)防和控制新型冠狀病毒感染的應(yīng)急預(yù)案》，并下達(dá)疫情負(fù)責(zé)人周保天校長進(jìn)行上報(bào)并撥打120。
8. 后勤處立刻安排對(duì)班級(jí)進(jìn)行衛(wèi)生處理和消毒，以及提供必須的物資。
通過本次的實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了開學(xué)復(fù)課后的應(yīng)急防控機(jī)制，全面檢驗(yàn)了學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，提高了防控工作人員應(yīng)對(duì)疫情的防范意識(shí)和應(yīng)急能力。學(xué)校也將以此次演練為契機(jī)，牢固樹立責(zé)任意識(shí)，切實(shí)保障全體師生的生命安全和身體健康，堅(jiān)決打贏疫情防控的總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
撰稿人：康旺
審稿人：周萬偉
