為加強開學(xué)復(fù)課疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，保護(hù)廣大師生的身體健康，切實提高全員防控能力，有效阻止新冠病毒肺炎的傳染源，為開學(xué)工作順利實施打下堅實的基礎(chǔ)，根據(jù)我校實際，特制定本演習(xí)方案。
一、演習(xí)目標(biāo)
按照《徐州市銅山區(qū)茅村鎮(zhèn)龍莊小學(xué)復(fù)課工作方案》，進(jìn)一步強化職責(zé)，明確要求，做到科學(xué)規(guī)范、有序開展新冠肺炎的防控工作，堅決防止疫情流行和蔓延，提高我校全體工作人員快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，切實落實好我校開學(xué)復(fù)課工作。
二、演習(xí)工作體系
1、成立演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長： 王海永 副組長： 李振華 成 員： 薛玉、權(quán)凱、劉培剛
2、組建專項工作組
（1）演習(xí)總指揮：王海永
（2）演習(xí)現(xiàn)場指揮：李振華
組 員：薛玉 權(quán)凱 劉培剛 各位教師
三、演練過程
1、通知學(xué)生報到
通知強調(diào)：①學(xué)生按規(guī)定時間點報到；②帶齊生活、學(xué)習(xí)用品；③自備足量自用口罩；④進(jìn)入校門規(guī)定動作要求。
2、入校
保安袁吉雪指揮家長和學(xué)生在各自班級的安置區(qū)等待。李振華校長引導(dǎo)學(xué)生前后間隔1米有序排隊，并提醒學(xué)生戴好口罩，準(zhǔn)備好健康登記卡。
張翠、劉玉梅為模擬班主任分別在兩通道入口觀察電子測溫機，對本班學(xué)生進(jìn)行體溫檢測、記錄。學(xué)生劉慧敏、馮童馨模擬體溫超過37.3°的學(xué)生排隊進(jìn)行體溫測量
發(fā)現(xiàn)劉慧敏溫超過37.3°，看護(hù)員周堃老師把劉慧敏帶到校醫(yī)邵艷華處進(jìn)行第二次體溫測量，并詢問流行病史、接觸史或旅居史；發(fā)現(xiàn)馮童馨體溫超過37.3°看護(hù)員周堃把馮童馨帶到校醫(yī)邵艷華處進(jìn)行第二次體溫測量，并詢問流行病史、接觸史或旅居史。
二次測量體溫兩人都超過37.3°，馮童馨有流行病史、接觸史或旅居史，劉慧敏沒有流行病史、接觸史或旅居史。
班主任趙英梅老師立即打電話通知劉慧敏家長，并報告給學(xué)校疫情報告人薛玉和王校長；班主任薛優(yōu)老師立即打電話給劉慧敏家長讓其帶回，并報告給學(xué)校疫情報告人薛玉。
王校長指示劉培剛穿防護(hù)服把學(xué)生馮童馨帶到學(xué)校隔離觀察區(qū)，王校長打電話上報到當(dāng)?shù)卣玩?zhèn)衛(wèi)生院，同時上報區(qū)教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
李振華校長指揮劉培剛做好噴灑消毒工作，并繼續(xù)督查學(xué)生入校工作。
3、課堂學(xué)生異常發(fā)燒情況處理：
任課教師宋旭在上課時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生賈晴有咳嗽、呼吸異常等情況
任課教師宋旭立刻給學(xué)生測量體溫并上報，并給校醫(yī)匯報，校醫(yī)進(jìn)行二次測量。
二次測量、詢問后，診斷屬于普通感冒發(fā)燒，由走廊護(hù)導(dǎo)員送至觀察室，班主任電話聯(lián)系家長帶回家就醫(yī)。 王校長指示趙明穿防護(hù)服把學(xué)生賈晴帶到學(xué)校隔離觀察區(qū)轉(zhuǎn)給校醫(yī)邵艷華。二次測量詢問后，疑似的學(xué)生，校醫(yī)報告學(xué)校疫情報告人薛玉和校長。
王校長打電話上報到當(dāng)?shù)卣玩?zhèn)衛(wèi)生院，同時上報區(qū)教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
邵艷華將學(xué)生帶到隔離室，李振華校長指揮班主任薛優(yōu)維持好學(xué)生秩序，迅速進(jìn)行密切接觸者的篩查工作。并將密切接觸者送到學(xué)校隔離觀察室。
李振華校長指揮劉培剛主任對教室、途經(jīng)地和隔離區(qū)做好噴灑消毒工作
4、信息報告人
薛玉對本校發(fā)熱等有臨床癥狀的學(xué)生，做好學(xué)生因病缺課情況登記，并于每天下午4:00前上報到江蘇省學(xué)生因病缺課監(jiān)測系統(tǒng)，同時將發(fā)熱人員調(diào)查統(tǒng)計情況上報校長室和銅山區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（三）洗手
李校長提醒學(xué)生去衛(wèi)生間洗手，注意保持與其他同學(xué)的距離。護(hù)導(dǎo)員維持學(xué)生秩序維持，避免學(xué)生扎堆洗手，并做好七步洗手法的指導(dǎo)和提醒。學(xué)生前后距離1米。
此次演練是對校園疫情防控的再一次完善。通過演練，學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案流程得到了進(jìn)一步的規(guī)范，應(yīng)急能力得到很好的提升，為常態(tài)化疫情防控奠定了堅實的基礎(chǔ)。我校將會繼續(xù)高度重視疫情，讓疫情防控工作常態(tài)化，切實保障師生身體健康。
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