著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的一百條建議》中早就明確指出：最完備的教育，是學(xué)校和家庭的合作。只有學(xué)校教育，或者只有家庭教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。隨著時(shí)代發(fā)展，家庭教育的作用越來(lái)越受重視，家校共育也日益成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。
為了有效促進(jìn)家校共育，營(yíng)造孩子健康成長(zhǎng)的環(huán)境,形成育人合力，產(chǎn)生“疊加效應(yīng)”，值5月“全市家庭教育宣傳周”之際，少華街第二小學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極組織全體家長(zhǎng)觀看“江蘇教育家長(zhǎng)微課”。用好家長(zhǎng)微課，提升家教水平。
“江蘇教育家長(zhǎng)微課”堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，針對(duì)家庭教育過(guò)程中遇到的共性問(wèn)題設(shè)置了不同主題的內(nèi)容，如：正確看待考試、如何有效緩解壓力、孩子的手機(jī)管理、以及關(guān)注孩子心理健康等等，更有針對(duì)性地給到學(xué)生家長(zhǎng)最好的支持，對(duì)家長(zhǎng)教育孩子有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和可操作性。
家長(zhǎng)們認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)中
通過(guò)本次微課學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們紛紛表示受益匪淺，不僅更新了許多家長(zhǎng)固有的家庭教育觀念，更為親子溝通搭建了橋梁，讓家長(zhǎng)們更加了解孩子的內(nèi)心世界，學(xué)會(huì)用科學(xué)合理的方式與孩子溝通。幫助孩子調(diào)節(jié)情緒，提高學(xué)習(xí)效率，掌握高效的學(xué)習(xí)法則！
未來(lái)，少華街第二小學(xué)將繼續(xù)與家長(zhǎng)朋友們攜手，在家校齊心合作下，相信每一位孩子的成長(zhǎng)之花必然盛開(kāi)。
撰稿：王曼麗
審核：郭慧
