??教師是課程實(shí)施的主力軍，課程標(biāo)準(zhǔn)有效落地實(shí)施，需要我們教師能夠真正地理解它、執(zhí)行它。少華教育集團(tuán)·奎山中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組于2022年5月12日下午觀看史寧中教授關(guān)于《數(shù)學(xué)課標(biāo)的修訂與核心素養(yǎng)》的報(bào)告。
??史寧中教授從“課標(biāo)修訂背景與要點(diǎn)”、“核心素養(yǎng)理解與表達(dá)”、“內(nèi)容變化與教學(xué)建議”三個(gè)方面進(jìn)行解讀。新課標(biāo)再次明確了“核心素養(yǎng)”的具體內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)核心素養(yǎng)的“三會(huì)”——“會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)”、“學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)”、“學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)”在教學(xué)中的重要作用。史教授對(duì)比新舊課標(biāo)的異同，強(qiáng)調(diào)新課標(biāo)在課程目標(biāo)中新增“過(guò)程性目標(biāo)”將雙基拓展為四基，雙能拓展為四能，把“空間與圖形”修訂為“圖形與幾何”。解讀時(shí)將理論與案例相結(jié)合，深入淺出，通俗易懂。
??本次新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好筆記，積極參與，在研討中琢磨著今后的教學(xué)中改如何更好地去實(shí)踐。
??通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)后，我們深刻地了解到《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》與2011版課標(biāo)的明顯變化，明確了落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科育人價(jià)值的課程理念，確定了核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課程目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科融合的教育要求。課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化是課程修訂的重要理念，在這一理念下數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和具體內(nèi)容都有調(diào)整，理解課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化特征有助于準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，并有效落實(shí)于教學(xué)實(shí)踐。
??本次《新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高了教師解讀教材、把握教學(xué)目標(biāo)的基本技能，進(jìn)一步加深了對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的認(rèn)識(shí)、理解，增強(qiáng)了教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。整裝待發(fā)的我們將向“新”而行，用勤奮和智慧去構(gòu)建靈動(dòng)新課堂，用篤行和奮斗去譜寫(xiě)教學(xué)新篇章。
通訊員：張晴
