不知不覺學(xué)期已過半,大班的寶寶們馬上要踏入小學(xué),成為一名小學(xué)生啦,這是一個重要的轉(zhuǎn)變??墒怯捎谛鹿谝咔榈脑俅伪l(fā),打亂了孩子們的生活學(xué)習(xí)節(jié)奏,不少的家長也為幼兒能否適應(yīng)小學(xué)的生活存在一定的擔(dān)憂。確實,新的環(huán)境、新的同伴、新的學(xué)習(xí)方式,面對如此多的未知數(shù),存在擔(dān)憂是正常的。為此大班的老師為幼兒開展了一系列的活動,幫助幼兒更好的適應(yīng)小學(xué)生活。
學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方,肯定少不了鉛筆、文具盒、書包的使用,每當(dāng)看到孩子背上書包進(jìn)校園的場面,那可真是小學(xué)門口一道亮麗的風(fēng)采。為此特開展了關(guān)于兒童整理書包、文具盒的線上活動。咱園的幼兒都是整理小能手,能夠把書包文具整理的很整齊。
《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》反復(fù)強調(diào)保教結(jié)合的原則,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,服務(wù)家長。保教結(jié)合是幼兒園教育的一大特色。但小學(xué)是以教學(xué)為主,和幼兒園不同,所以對幼兒的生活方面有了一定的要求。大班教師在學(xué)習(xí)整理或自己的小衣服、系鞋帶方面進(jìn)行了教學(xué),小朋友都能通過自己的小手手把自己的衣服洗得很干凈。
幼兒園和小學(xué)的在校時長有一定的區(qū)別,上課模式也不一樣,所以對孩子的體力與精力提出了更高的要求。所以在運動方面,開展了學(xué)習(xí)跳繩、打排球等活動,通過一系列在運動鍛煉幼兒,提高體力,更好的適應(yīng)小學(xué)生活。
有了憧憬向往,才能在心理上更好的適應(yīng)小學(xué)。疫情期間沒辦法組織實地參觀小學(xué)活動,大班教師特意找來了《幼小銜接之云參觀小學(xué)》視頻,供幼兒觀看,通過家長的陪伴,這幫孩子已初步了解了小學(xué)的外觀。
要想讓幼兒更好的步入小學(xué),盡快適應(yīng)小學(xué)生活,少不了前期的鋪墊,身處這個特殊的時期,肯定離不開教師與家長的共同協(xié)作,讓我們家園攜手共同幫助孩子做好幼小銜接的過渡,一起陪伴孩子踏進(jìn)人生的另一個新征程!
何橋鎮(zhèn)付村幼兒園
文字:馬笑
圖片整理:馬笑
審核:馬笑