為進(jìn)一步落實(shí)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求及提高幼兒園各部門、各崗位的應(yīng)急處置能力和防控能力。幼兒園于2022年5月15日對(duì)幼兒園教職工進(jìn)行疫情防控的培訓(xùn)及突發(fā)疫情的演練,，做到人人知流程，崗崗懂處理！有效將疫情防控應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到幼兒園每位教職工。
演練環(huán)節(jié)
一、教師、幼兒晨間入園流程
1.教師入園，“上交一書一表一報(bào)告”，掃場(chǎng)所碼，手部、消毒并登記測(cè)量體溫，做好登記
2. 晨間入園時(shí)，家長(zhǎng)陪同幼兒佩戴口罩，有序按照一米間隔距離在“入園等待區(qū)”排隊(duì)，幼兒入園前，進(jìn)行第一次體溫檢測(cè)及手部消毒，體溫檢測(cè)正常方可入園，出現(xiàn)異常時(shí)立即致電保健老師，保健老師立即致電園長(zhǎng)，將幼兒帶入隔離室，并致電幼兒家長(zhǎng)，詢問有無接觸史。如果無接觸史，可讓家長(zhǎng)帶走就醫(yī)，如有接觸史立即報(bào)告衛(wèi)健委和教育局。
3.入園后在教室門口再次進(jìn)行體溫測(cè)量，正常方可進(jìn)入教室。
二、點(diǎn)心、午餐環(huán)節(jié)
1.就餐前間隔一米并使用七步洗手法洗手消毒
2.幼兒間隔一米就進(jìn)餐
三、應(yīng)急處理環(huán)節(jié)
在幼兒游戲活動(dòng)期間班內(nèi)出現(xiàn)體溫異常、乏力等癥狀。班主任做好防護(hù)措施后立即向保健教師報(bào)告，保健教師將待診幼兒送至隔離室觀察，消毒人員進(jìn)班消毒后，并對(duì)幼兒到隔離室的路線進(jìn)行消毒。
1.致電該幼兒家長(zhǎng)詢問有無流行暴露史，無流行病學(xué)暴露史，通知家長(zhǎng)帶幼兒，正常就醫(yī)
2.有流行病學(xué)暴露史，保健老師立即報(bào)告園長(zhǎng)，排查密切接觸者，禁止有關(guān)人員流動(dòng)，園長(zhǎng)立即致電報(bào)告衛(wèi)健委和教育局。
以“演”筑“防”，以“練”為“戰(zhàn)”，相信通過這次全園演練，全體教職工更加明確了疫情防控流程中的規(guī)范程序，為進(jìn)一步做實(shí)、做細(xì)疫情防控工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
