為貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于堅(jiān)決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)的決策部署，認(rèn)真落實(shí)省委省政府和省教育廳關(guān)于全省學(xué)校工作要求，全力做好學(xué)校疫情防控和開(kāi)學(xué)工作，提高學(xué)校疫情防范和處置能力，熟練掌握學(xué)校疫情防控工作流程，切實(shí)保障師生身體健康和生命安全，確保安全順利，學(xué)園于2022年5月15進(jìn)行疫情防控演練，本次演練我們分為四個(gè)情景來(lái)進(jìn)行。
情景一：“教師”“幼兒”入園環(huán)節(jié)
教師入園出示兩碼，測(cè)溫并進(jìn)行手部鞋底消毒，體溫以及兩碼正常方可入園，幼兒園采用封閉式管理，家長(zhǎng)一律不得入園，家長(zhǎng)按照幼兒園的錯(cuò)峰入園時(shí)間分批送幼兒到達(dá)幼兒園大門(mén)口，家長(zhǎng)出示兩碼，兩碼正常幼兒自主入園，監(jiān)測(cè)體溫并進(jìn)行手部和腳底消毒。
情景二：教室活動(dòng)
教師在班級(jí)門(mén)外對(duì)幼兒進(jìn)行二次晨檢，活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)有幼兒精神萎靡不振，值班教師立即給幼兒測(cè)量體溫，幼兒體溫超過(guò)37.3℃。由值班教師打電話給保健老師，保健老師把幼兒帶到隔離室，同時(shí)消殺人員隨后沿途消殺。保健教師在隔離室對(duì)幼兒用水銀溫度計(jì)進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)并記錄。體溫仍超過(guò)37.3℃，由值班教師通知班主任，班主任通知幼兒家長(zhǎng)并詢問(wèn)幼兒的旅居史和接觸史。家長(zhǎng)回復(fù)有旅居史或接觸史。教師向園長(zhǎng)匯報(bào)，園長(zhǎng)立刻向聯(lián)防聯(lián)控機(jī)構(gòu)并向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)。保健教師在隔離室陪同幼兒等待聯(lián)防聯(lián)控人員。幼兒離開(kāi)后保健教師對(duì)保健室進(jìn)行徹底消殺并處理好廢棄防護(hù)用品。園長(zhǎng)密切聯(lián)系上報(bào)當(dāng)?shù)芈?lián)防聯(lián)控機(jī)構(gòu)，根據(jù)防疫部門(mén)指導(dǎo)意見(jiàn)進(jìn)行下一步安排。
情境三：午檢
幼兒午睡前教師有序組織幼兒每四人一組用七步洗手法洗手。幼兒頭、腳錯(cuò)開(kāi)午睡，教師在午睡期間做好巡查。發(fā)現(xiàn)幼兒午睡出現(xiàn)不適，測(cè)量體溫超過(guò)37.3℃。體溫檢測(cè)異常幼兒由教師帶到隔離室，同時(shí)消殺人員隨后沿途消殺。體溫仍超過(guò)37.3℃由值班教師通知班主任，班主任通知幼兒家長(zhǎng)并詢問(wèn)幼兒的旅居史和接觸史，家長(zhǎng)回復(fù)有旅居史或接觸史，幼兒園立即按照疫情防控應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處理。
情景四：幼兒離園
各班實(shí)行錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)離園，班級(jí)教師帶領(lǐng)幼兒一米間隔有序排隊(duì)走到幼兒園門(mén)口，家長(zhǎng)在門(mén)口一米間隔排好隊(duì)，以點(diǎn)名的方式挨個(gè)將幼兒交由家長(zhǎng)手中。幼兒離園后，教師對(duì)班級(jí)環(huán)境、公共活動(dòng)區(qū)域、幼兒玩具、教室內(nèi)設(shè)施和幼兒床鋪進(jìn)行全面清潔與消殺。保安孟師傅對(duì)園區(qū)戶外環(huán)境和戶外玩具進(jìn)行消殺。
疫情無(wú)情人卻有情，科學(xué)防疫請(qǐng)，演練熟于心，認(rèn)真抓落實(shí)，共度艱難時(shí)。春去夏至，復(fù)課在即，我們已經(jīng)做好準(zhǔn)備迎接幼兒的歸來(lái)。
